masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Людмила Л.

Обратилась к Вам по совету родственницы, заказала контрольные по математике,статистике и менеджменту.Скажу, что эти предметы делают отменно,рада, что обратилась.

16.09.2013

antoxa87

Диплом по программированию, получился качественным. прошел защиту диплома легко. да же зря переживал только.

30.03.2016

Кристина

Заказывала курсовую выполнили все на высоком уровне,большое спасибо!Все дальнейшие работы буду заказывать только у вас)

29.03.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Человек-Человек

Предмет: Лингвистика

Стоимость готовой работы 450 руб.


 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…..3-5

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ СФЕРЫ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК»…………………………...….5-16

1.1. Понятие профессионального общения, как вида общения……………...5-9

1.2. Особенности профессионального общения сферы «человек - человек».9-13

1.3. Речевое воздействие в профессиональном общении сферы «человек – человек»……………..………………………………………………………..13-15

Выводы по первой главе …………………………………………………….….15

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ СФЕРЫ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК», КАК КОММУНИКАТИВНОГО И РЕЧЕВОГО ПРОЦЕССА НА ПРИМЕРЕ ПРОФЕССИИ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА……………………...……..…………………………………16 - 29

2.1. Специфика профессионального общения медицинского работника как важнейшая составляющая ее профессиональной деятельности..………...16 -23

2.2. Исследование специфики речевой деятельности медицинского работника в рамках профессионального общения «врач-больной»………………......23-29

Выводы по второй главе………………………………………………….…….29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………31-32

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..33

ВВЕДЕНИЕ

Основные направления философии, социологии, психологии, лингвистики и других современных наук развивались под знаком языка. Как пишет Р.М. Блакар, практически вне зависимости от того, какие именно проявления человеческой природы интересуют исследователя, рано или поздно он обнаружит, что исследует проблемы, связанные с языком и коммуникацией. И это ничуть не удивительно, поскольку только через коммуникацию, и в основном языковую коммуникацию, мы можем заявить о себе и вступить в контакт с другими человеческими существами. Более того, именно через язык действительность постигается, осознается, а также «наследуется» от поколения к поколению. В значительной степени мы реально живем и действуем внутри «мира языка» (Блакар Р.М., 1987, 88). Коммуникация и язык являются неотъемлемыми компонентами всех областей профессиональной деятельности. Последние 20 лет характеризуются повышенным интересом лингвистов к вопросам языковой коммуникации в деловой сфере, где можно говорить о профессиональном или непрофессиональном общении. Это в первую очередь относится к областям повышенной речевой ответственности, в которых умение общаться предполагается как основное и необходимое условие успеха профессиональной деятельности. Здесь должны работать профессиональные коммуникаторы, к которым мы относим специалистов, имеющих многообразные варианты речевого поведения и осознанно отбирающих их в зависимости от ситуации для достижения поставленных целей.

Актуальность темы курсовой работы состоит в том, что профессиональная деятельность в сфере «человек-человек» невозможна без профессионального общения. Грамотное применение норм и правил профессионального общения может сыграть немаловажное, а порой и решающее значение для роста престижа, конкурентоспособности и делового потенциала современного руководителя, поскольку эффективное профессиональное общение зачастую становится решающим фактором в сложных ситуациях межличностного взаимодействия, в ходе публичных выступлений, споров, дискуссий, ведения деловых переговоров, совещаний, разрешения конфликтов.

Профессия врача по классификации Е.А.Климова входит в сферу «Человек - Человек», где основной составляющей профессиональной деятельности является общение (Климов Е.А., 1988, 45). Возникающие у врачей в данной ситуации трудности позволяют поставить новую психологическую проблему – особенностей общения в конкретной профессии, которые должны быть учтены в процессе подготовки специалиста.

В качестве объекта исследования выступает лексика профессионального общения в сфере «Человек - Человек» (на примере профессии врача).

Предмет исследования – особенности профессионального общения в сфере «Человек - Человек», как коммуникативного и речевого процесса.

Цель работы изучить процесс профессионального общения в сфере «Человек-Человек» с точки зрения языковых особенностей.

Задачи:

- определить понятие профессионального общения, как вида общения;

- изучить особенности профессионального общения сферы «человек – человек»;

- проанализировать речевое воздействие в профессиональном общении сферы «человек – человек».

- изучить специфику профессионального общения медицинского работника как важнейшую составляющую ее профессиональной деятельности,

- провести исследование специфики речевой деятельности медицинского работника в рамках профессионального общения «врач-больной».

Методы исследования: теоретический анализ литературы, синтез, сравнение, обобщение, наблюдение, анкетирование.

Теоретическая значимость работы заключается в проведении анализа аспектов профессионального общения в сфере «Человек - Человек», как коммуникативного и речевого процесса.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования материалов курсовой работы студентами гуманитарных специальностей для изучения профессионального общения в сфере «Человек-Человек» с точки зрения языковых особенностей.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

……..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреева Г. М. Социальная психология. Учебник для вузов. – Аспект Пресс, 2008. – 363 с.

2. Блакар Р.М.  Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М.: Прогресс, 1987. – С. 88 –120.

3. Ефименко С. А. Социология пациента : автореф. дис. ... д-ра социологич. наук – М.: Прогресс, 2007. – 46 c.

4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд. испр. – М.: Академия, 2005. – 342 с.

5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. – М.: Академия, 1999. – 384c.

6. Зарецкая И.И. Устная речь в деловом общении: практикум /И.И. Зарецкая, А.М. Бруссер, М.П. Оссовская. – М.: Дрофа, 2009. – 200 с.

7. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.: Академия, 1972. – 231 с.

8. Ильина Т.А. Культура профессионального общения как фактор профессиональной компетентности педагога-психолога // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).Т. II.  – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 72-74.

9. Кабардов М. К. Языковые и коммуникативные способности и компетенция / М. К. Кабардов, Е. В. Арцишевская // Вопр. психологии. – 1996. – № 1. – С. 43–48.

10. Кипиани А. И. Развитие коммуникативной компетентности врача-стоматолога как условие профессиональной успешности : автореф. дис. ... канд. психологич. Наук – Ставрополь, 2006.

11. Климов Е.А. Введение в психологию труда. – М.: МГУ, 1988. – 213 с.

12. Климов Е.А. Как выбрать профессию. – М.: Просвещение, 1994.– 123 с.

13. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. Учебное пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. – 416 с.

14. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Прогресс, 1996. – 456 с.

15. Психология и педагогика. Учебное пособие / Под редакцией В.И. Жукова, Л.Г. Лаптева, А.И. Подольский, В.А. Сластенин. – М.: Академия, 2004. – 234 с.

16. Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалева. – М.: Когито-Центр, 2011. – 456 с.

17. Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: учеб. пособие – СПБ. : Знание, 2001. – 496 с.

18. Резапкина Т.В. Секреты выбора профессии.– М.: Генезис, 2003. – 234 с.

19. Скуратовская Я.Л. Опыт описания коммуникативной личности профессионала // Вестник Челябинского государственного университета. Серия «Филология. Искусствоведение». – 2009. – Вып. 33. № 22 (160). – С. 115-118.

20. Соколова В. В. Культура речи и культура общения – М. : Просвещение, 1995. – 192 с.

21. Тарасов Е.Ф. Актуальные проблемы анализа языкового сознания// Языковое сознание и образ мира. Сборник статей/ Под ред. Н.В. Уфимцева. – М.: Инфра, 2000. – С. 24-32

22. Формановская Н.И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход – М. : Русский язык, 2002. – 213 с.

23. Харченко Е.В. Модели речевого поведения в профессиональном общении – Челябинск : Изд-во ЮУрГУ, 2003. – 434 с.

24. Яковенко Л. К. Социально одобряемый и социально порицаемый образ профессионала // Вестник ПГУ. – Павлодар. – 2007. – № 1. – С. 131-139.


 




Проверить аттестат

.