masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Нурик

Спасибо большое, курсовые по гражданскому и уголовному праву нам очень понравились)

08.03.2012

Эльнара

Диплом по ГМУ защитила на хорошо.

11.11.2008

Мария Яковлевна

Добрый день,так получилось,жизнь заставила снова поучиться,я уже немолодая студентка)Раньше всегда все делала сама,но сейчас вынуждена была обратиться, в силу разных обстоятельств, к вам.И осталась очень довольна,преподователь оценил все работы на отлично и хорошо!Эх, как сейчас студентам стало легко,когда есть такие помощники!Спасибо)

15.08.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона

Предмет: Психология

Стоимость готовой работы 200 руб.


Содержание

Введение............................................................................................................... 3

Эпигенетическая теория развития личности................................................................ 4

Заключение......................................................................................................... 14

Список использованной литературы...................................................................... 18

 

Введение

 

В своих работах Эриксон имел возможность обратиться к своему богатому Опыту художественного творчества, психоаналитической работы с детьми и взрослыми и сотрудничества с антропологами, социологами, этнологами и историками.

Основываясь на этом опыте, он стремился интегрировать многочисленные аспекты человеческой жизни в единое целое. Его труд несет на себе печать этнологических исследований и приобретенного в процессе изучения детско-родительских отношений понимания, что при разных способах воспитания детей в разных обществах из одного и того же психического аппарата могут возникать совершенно разные типы людей, разные личности и разные способы разрешения конфликтов.

Эриксон одним из первых сделал акцент на влиянии социальной среды, или, как мы бы сказали, бессознательных и сознательных данностей каждого общества, оказывающих воздействие на развитие маленького ребенка и развитие человека в целом.

Эрик Эриксон, выдающийся психолог-теоретик, полагал, что в развитии личности человека можно выделить восемь стадий, каждая из которых ставит перед нами определенную задачу. Решая ее, мы обогащаем свою личность и переходим на следующий уровень развития. Эриксон сформулировал задачи каждой ступени развития и показал, к чему может привести успех или неуспех в их решении. Реальный результат развития находится всегда где-то между этими двумя крайностями. Успешное преодоление предыдущего этапа служит основой для решения следующей психологической задачи. Таким образом, неудачи на ранних этапах развития могут сказаться впоследствии.

Цель работы: описать эпигенетическую теорию развития личности Э. Эриксона.

Список использованной литературы

 

  1. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология: Учебник. – М., Российское педагогическое агентство. 1996. – 374 с.
  2. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 544 с.
  3. Хьелл Л " Зиглер Д. Теории личности: Основные положения, исследования и применение / Пер. с англ. С. Меленевская, Д. Викторова. – СПб.: Питер, 1998. – 606 с.
  4. ЭлкиндД, Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / Пер. с англ. – М.: Когито-центр, 1996. – 16с.
  5. Эриксон Э. Детство и общество (пер. с англ.) – СПб., 1996.
  6. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. (Пер. с англ.). – М., 1996.




Проверить аттестат

.