masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Мариночка

Здравствуйте,заказывала у вас презентацию, хотела выразить благодарность. ВСЁ ОТЛИЧНО! СПАСИБО!

15.03.2013

Андрей

Вобще я отзывы не пишу, но тут не могу промолчать. Только благодаря вашим спецам я нормально сдал диплом и выпустился из института!

14.03.2014

Яков Маркович

Добрый день, Елена!!! курсовую выполнили на отлично, спасибо вам

17.03.2007

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Формы образовательной системы

Предмет: Педагогика

Стоимость готовой работы 250 руб.


Введение

  1. Определить понятие об образовательной работе.
  2. Изучить формы образовательной работы.
  3. Изучить современные формы образовательной работы.

Заключение

Литература

Введение

 

Актуальность проблемы образования на современном этапе развития страны определяется задачами перехода России к демократическому обществу, к правовому государству, рыночной экономике.

В опубликованном Государственным Советом Российской Федерации докладе «Образовательная политика России на современном этапе» (2001 г.) опережающее развитие системы образования объявлено приоритетным в России.

В современном мире растет значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества не только экономики, но и общества в целом. Образование становится открытой для общества сферой деятельности, необходимой для повышения качества человеческого капитала. [3; 6]

Актуальным является вопрос выбора наиболее эфективных форм образовательной работы. Один из ведущих  исследователей проблем психологии образования А.А. Вербицкий в начале 90 – х годов выделил тенденции образования, одна из таких тенденций состоит в переходе от преимущественно информативных форм к активным методам и формам работы в образовательном процессе, с включением элементов проблемности, научного поиска, широким использованием резервов самостоятельной работы обучающихся. Другими словами, как отмечает А.А.Вербицкий, тенденция перехода от «школы воспроизведения» к «школе понимания», «школе мышления». [5; 130]

Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образовательной работы. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Это предполагает развитие новых современных форм образовательной работы.

Осознавая актуальность проблемы выбора форм образовательной работы, мы решили подробно изучить тему: «Формы образовательной работы. Современные формы».

Цель: теоретически изучить понятие образовательной работы, а также использование современных форм работы в образовательном процессе.

Задачи:

  1. Определить понятие об образовательной работе.
  2. Изучить формы образовательной работы.
  3. Изучить современные формы образовательной работы.

Литература

  1. Агапонов С. В. История одного проекта. Создание серии мультимедийных учебных курсов на CD. – 2004. – 197с.
  2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Питер,2000. - 304 с.
  3. Боровкова Т. И., Морев И. А. Мониторинг развития системы образования. Часть 1. Теоретические аспекты: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.
  4. Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 544 с.
  5. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М., 1991
  6. Вербицкий А.А. Деловая игра как метод активного обучения // Совр. высш. шк. 1982, № 3. – с. 130-131.
  7. Зимина О. В., Кириллов А. И., Сальникова Т. А. Решебник «Высшая математика». — М., 2001. 135 с.
  8. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. Пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. – 480 с.
  9. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый. - М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. - 365 с.
  10. Сливина Н., Фомин С. Компьютерное учебное пособие «Высшая математика для инженерных специальностей» // Компьютер пресс. – 1997. – №8. – С. 72-77.
  11. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях: учеб. пособие для преп. учреждений сред. проф. образования. – М.: Мастерство, 2001. – 272 с.
  12. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.
  13. Соловов А. В. Методология и технология электронного обучения. – Самара, 1995.- 302 с.
  14. Чередов И.М. Система форм организации обучения в советской общеобразовательной школе. - М., 1987.




Проверить аттестат

.