masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Валера

курсовая ваша сдана на хорошо. спасибо, выручили. скоро нужна будет практики отчет.

09.05.2008

Сергей Горшков

спасибо за выполненную контрольную по математике (ЮУРГУ). сдал на пятерку.

11.04.2011

Алина

Ребята, мне наконец утвердили диплом! Спасибо Вам. В отзыве практически нет недостатков)))

12.11.2011

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Имидж руководителя организации

Предмет: Маркетинг

Стоимость готовой работы 1900 руб.


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА РУКОВОДИТЕЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ 4
1.1 Понятие и сущность имиджа 4
1.2 Факторы, влияющие на имидж 14
1.3 Принципы формирования имиджа руководителя 18
2. ОЦЕНКА И АНАЛИЗ ИМИДЖА РУКОВОДИТЕЛЯ НА ПРИМЕРЕ 26
2.1 Организационная характеристика образовательных учреждений 26
2.1.1 Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 566 26
2.1.2 Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 440 27
2.1.3 Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 148 29
2.2 Оценка и анализ имиджа руководителей образовательных учреждений 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ А - ХАРАКТЕРИСТИКИ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СОЗДАНИЕ ИМИДЖА РУКОВОДИТЕЛЯ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ Б – ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИДЕРА, ПОЛОЖИТЕЛЬНО И ОТРИЦАТЕЛЬНО ВЛИЯЮЩИЕ НА ЕГО ИМИДЖ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ В – ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ШКОЛЫ № 566 53
ПРИЛОЖЕНИЕ Г – ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ШКОЛЫ №440 55

ВВЕДЕНИЕ

 

Эффективное управление школой как специфическим социальным социумом немыслимо без привлекательного облика того, кто по своему должностному положению призван этим заниматься. Руководитель школы в своей деятельности выходит по меньшей мере на четыре социальные группы: учащиеся, педагоги, технический персонал и родители. Ему необходимо еще умело поддерживать связь с общественностью своего региона. Исходя из столь обширного и неординарного социального плацдарма, на котором работает директор школы, сегодня очень сложно ему быть обаятельным и авторитетным руководителем. Понимая все это, многие руководители школ настоятельнее проявляют деловой интерес к имиджу как личностному инструментарию, с помощью которого они могут утвердиться в социальной среде своего общения, формировать доверительные отношения с детьми, родителями и работающим в школе персоналом. В конечном итоге закрепить свою профессиональную репутацию и личный авторитет.

Занимаясь проблемой возвышения престижа управленческой деятельности директора школы, выявляя, какие факторы работают на создание его позитивного имиджа как руководителя, мною было проведено социологическое исследование. Его суть состояла в том, чтобы на основании полученной целевой информации провести сравнительный анализ мнений директоров школ о своем имидже и мнений педагогов об имидже директоров своих школ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

  1. Калюжный А.А. Психология формирования имиджа учителя. М.,2004.
  2. Панасюк А.Ю. Вам нужен имиджмейкер? Или о том, как создать свой имидж. М.,2008.
  3. Панфилова А.П. Имидж делового человека. М.,2007.
  4. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа: учебное пособие. М.,2007.
  5. Пискунов М.С. Имидж образовательного учреждения: структура и меха­низмы формирования // Мониторинг и стандарты в образовании. 1999.
  6. Почепцов Г.Г. Имиджелогия. Киев, 2000.
  7. Асташова С. Деятельность педагогов по формированию имиджа школы // Педагогическая техника. - 2007.- № 5. - С. 64-67.
  8. Бережная М.С. Технология построения имиджа педагога ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2010. - № 5. - С. 33-39.
  9. Вольская В. В. Формирование имиджа педагога дополнительного образования. - М. : ЦРС ДОД, 2002. - 64 с.

10. Ваданян М. Имидж педагога с позиции сбережения здоровья субъектов образовательного процесса // РR в образовании. - 2006.- № 3. - С. 56-74. 10 функций имиджа педагога

11. Варданян М. Модель имиджа педагога как фактор здоровьесбережения субъектов образовательного процесса // РR в образовании. - 2007.- № 3. - С. 66-75.

12. Вербина Г. Имидж руководителя // РR в образовании. - 2007.- № 4. - С. 77-81.

13. Галанов А. С. Как пройти аттестацию: советы психолога учителю. - 2-е изд., испр. и доп. - М : Айрис-пресс, 2006. - 160 с. - ISBN 5-8112-2279-3. Методики, тесты, оценки.

14. Горбушина И.    Имидж специалиста по социальной работе // РR в образовании. - 2007.- № 4. - С. 52-62, 96-101.

15. Имиджелогия: Как нравиться людям. - М. : Народное образвоание, 2002. - 576 с. - ISBN 5-87953-168-6.

16. Имидж как инструмент управления // Директор школы. - 2009. - № 10. - С. 43-46.

17. Исенко С. Профессиональный имидж педагога и культура его общения // Дополнительное образование и воспитание. - 2008.- № 9. - С. 3-10.

18. Исенко С. Имидж современного педагога // Методист. - 2006.- № 8. - С. 24-31.

19. Исенко С. Имидж и коммуникативная культура экспертов в сфере образования // Народное образование. - 2007.- № 8. - С. 115-125.

20. Казаченко И. Позиционирование и имидж-технологии в практической деятельности учителя // РR в образовании. - 2006.- № 3. - С. 79-83.

21. Калюжный А. Использование имиджевой стратегии и имиджелогии в деятельности учителя // РR в образовании. - 2006.- № 4. - С. 4-8.

22. Кантеева О. Роль внутришкольной методической деятельности в создании имиджа современного педагога // Методист. - 2007.- № 9. - С. 46-52.

23. Кожемяко В. Брединг и ребрединг: что это такое и зачем это нужно // Директор школы. - 2010. - № 8. - С. 30-35.

24. Кривцова А. Имидж практического психолога/ РR в образовании. - 2007.- № 4. - С. 102-105.

25. Кульневич С. В. Управление современной школой : практическое пособие для руководителей школ и методистов, учителей и студентов вузов. вып. 7 : Образовательный маркетинг в школе. - Ростов на Дону : Учитель, 2005. - 192 с.

26. Морева Н. А. Основы педагогического мастерства : учебное пособие для вузов. - М : Просвещение, 2006. - 320 с. - ISBN 5-09-012005-6

27. Нечаев М. Имидж классного руководителя // Справочник классного руководителя. - 2008.- № 9. - С. 33-35.

28. Осотова Н. Имидж ДОУ// Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2007.- № 8. - С. 63-66.

29. Пономарева Г. Имидж современного педагога: "серая мышка" или обаятельный человек? // Директор школы. - 2009. - № 7. - С. 30-34.

30. Самохина А. Бренд школы: создание, поддержка и развитие // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008.- № 10. - С. 59-68.

31. Соколова Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж // Воспитание школьников. - 2008.- № 8. - С. 15-23.

32. Соколова Т. Как помочь школьнику формировать свой имидж // Воспитание школьников. - 2008.- № 9. - С. 25-29.

33. Степанов Е. Формирование образа школы // Директор школы, 2000, № 4, С. 14-16

34. Сухарева Е. Модель имиджа руководителя ОУ // РR в образовании. - 2006.- № 4. - С. 24-30.5-87259-310-4.

35. Сухарева О. Имидж образовательных учреждений // Народное образование. - 2009. - № 10. - С. 135-139.

36. Тенютина Е.Д. Успешный учитель - успешная школа: путь к вершинам педагогического мастерства // Методист. - 2010. - № 4. - С. 58-60.

37. Томилова Т.М. Модель имиджа организации // Маркетинг в России и за рубежом, 1998, № 4.

38. Фадеева Е.И. Компетентностный подход к формированию имиджа современного педагога // Управление образованием, 2008, № 2.

39. Фролов В. Формируем позитивный имидж школы // Директор школы. - 2008.- № 6. - С. 19-22.

40. Хоменко И. Имидж школы: механизмы формирования и способы построения // Директор школы. - 2006.- № 7. - С. 27-34.

41. Шепель В.М. Критерии оценки имиджа директора школы // Завуч. - 2008. - № 6. - С. 134.

42. Широкова С.Г. Формирование имиджа ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2009. - № 3. - С. 32-35.

43. Щербаков А. Имидж ОУ // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008.- № 9. - С. 39-46.

44. Щербаков А. Имидж ОУ // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2008, № 9, С. 39-46




Проверить аттестат

.