masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Антоха

Большое спасибо, с вами приятно работать.

19.10.2007

Антон

Хочу сказать большое спасибо вам за то, что всегда выполняете работы в срок, и качественно!

25.01.2014

Андрей Коробцев

Курсовые и контрольные по праву заказываем с одногрупниками уже более 2 лет. Всегда сдаем на хорошо или отлично. Рекомендую всем.

05.12.2012

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Организация детских праздников

Предмет: Педагогика

Стоимость готовой работы 500 руб.


СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………

3

Глава 1. Теоретические аспекты организации детских праздников
1.1 Сущность праздника…………………………………………………….

 

5

1.2 Педагогический потенциал детского праздника……………………..

11

Глава 2. Практические аспекты организации детских праздников

 

2.1 Анализ опыта организации детских праздников в школе……………

19

2.2 Технология подготовки и проведения массового праздника школьников………………………………………………………………………….

 

21

Выводы………………………………………………………………………

27

Заключение…………………………………………………………………

29

Литература……………………………………………………………………

31

 

ВВЕДЕНИЕ

Одним из направлений работы школы  является проведение праздников для детей.

Детский праздник - важная часть жизни ребенка, это радостное событие, которое позволяет расслабиться, встряхнуться, забыться, а порой и просто отдохнуть от будней. И уже почти афоризмом стали слова: “Без праздников не бывает детства!” Праздники духовно обогащают ребенка, расширяют его знания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые и добрые традиции, объединяют и побуждают к творчеству. Занимаясь его подготовкой, педагоги, воспитатели, родители должны в первую очередь ориентироваться на интересы каждого конкретного ребенка и группы детей, для которых и готовится этот праздник. И главный критерий подбора материала здесь – зрелищность, яркость и веселость.

Праздник развивает детей, готовит их к творческой, продуктивной деятельности, помогает решать многие специфические задачи воспитания и обучения детей с нарушенным слухом.

Несмотря на то, что праздник в практике работы образовательных  учреждений рассматривается как важнейшее средство реализации задач развития, обучения и воспитания детей, подготовка праздника и его организация освещены в литературе недостаточно.

Цель исследования: разработать технологию организации и проведения  детского праздника  в условиях школы.

Объект исследования: детские праздники.

Предмет исследования: организация и проведение детского праздника  в условиях школы.

Гипотеза исследования: проведение  праздника будет успешным, если разработать технологию его организации и  проведения.

Задачи исследования:

  1. Проанализировать  литературу  по теме исследования.
  2. Рассмотреть виды праздников, которые можно провести  в условиях учреждений дополнительного образования.
  3. Разработать технологию праздника.
  4. Предложить сценарий праздника и провести праздник          для детей 6-7 лет.

Курсовая работа имеет как теоретическое, так и практическое значение.

Теоретическое значение  курсовой работы заключается  в том, что  данные материалы могут использоваться для составления учебных курсов для студентов.

Практическое значение  курсовой работы заключается  в том, что предложенные материалы представляют интерес для педагогов в качестве  методических разработок.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов,   заключения, списка литературы.

Список литературы

  1. Асмолов А.Г. Дополнительное  образование  как  зона  ближайшего  развития    образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития//   Внешкольник.- №9.- 1997.- С. 6-8
  2. Афанасьев С., Каморин С. Триста творческих конкурсов. Задания для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста. –Кострома: Чесма, 2000.
  3. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности: Пер. с англ.- М.: Просвещение, 1990.
  4. Воловик А.Ф., Воловик ВА. Педагогика досуга. -М.: Наука, 1998.
  5. Вчерашний Р. Энциклопедия развлечений: Причуды, розыгрыши, го­ловоломки, фокусы. -М.: Просвещение, 2001.
  6. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М. Владос, 1999.
  7. Выготский Л.С. Театральное творчество в школьном возрасте.-М.: Просвещение, 1988.
  8. Генкин Д.М. Организация и методика художественно-массовой работы. -М.: Просвещение, 1987.
  9. Георгиевский В А., Шитикова Л.И. Проведение праздников в началь­ной школе.-  М.:Просвещение , 1999.
  10. Давыдова М., Агапова И. Музыкальные вечера в школе: композиции, сценки, викторины. -М.: Владос, 2000.
  11. Данилов С., Илюшин Л. Праздник длиною в учебный год: материалы для организатора внеклассного досуга. — СПб.: Речь, 2001.
  12. Ермак Н.Н. Физкультурные занятия в детском саду: творческая школа для дошколят: Методическое  пособие.- Ростов н/Дону:  Феникс, 2004.
  13. Лебедева О.А. Общешкольные праздники и их роль в развитии детей. // Реабилитация. Образование. Развитие. СПб, 1998.
  14. Луконина Н.И., Чадова Л.Ю. Физкультурные праздники в детском саду.-  М.:  Айрис-пресс, 2003.
  15. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. Игры и развлечения детей на воздухе. Москва: «Просвещение», 1987г.
  16. Калиш И.В. От внешкольной работы - к дополнительному образованию детей:Сборник нормативных и методических материалов для дополнительного образования детей / Под ред. А.К. Бруднова. - М.: Владос, 2000.
  17. КВН: методика проведения и сценарии для школ и колледжей.- Ростов н/Дону: Феникс, 2004.
  18. Нескучалия: Сценарии игровых программ и театрализованных пред­ставлений для детей разного возраста.- М.: Владос, 2001.
  19. Овдиенко Г. На школьном празднике: Сценарии КВН, внеклассные мероприятия.- М.:  Владос, 2000.
  20. Опарина Н.А. Педагог дополнительного образования. -М.: Знание, 1999.
  21. Опарина Н.А. Пьесы, сценарии: методика сценарско -режиссерской деятельности.- М.: Владос, 2004.
  22. Опарина Н.А. Школьные театрализованные представления. -М.: Знание, 1999.
  23. Печорская А.Н. Праздники в  детском  саду.- М.: Росмэн, 2000.- 79с.
  24. Праздники в  детском  саду/Л.Н. Виноградова.- М.: Просвещение, 1990.- 207с.
  25. Рахлис Л.Я. Сценарное мастерство: программа и методические материа­лы. Челябинск, 1985.
  26. Фатеев С.В. Детские музыкальные праздники.- М.: Лабиринт-Пресс, 2000.
  27. Федеральный закон. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: Ось,  1997.
  28. Целоусова Е.В. Праздники в школе//http://festival.1september.ru/authors/102-447-024/
  29. http://www.eduhmao.ru/
  30. http://kotovskobraz.68edu.ru/METODICH_SL/Rekomendazii/Dop_obraz_OU.htm




Проверить аттестат

.