masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Ленуся

Я защитилась!!!!!!Урааа!!!Спасибо вам!!!

14.06.2013

Светлана

Спасибо. Очень выручили. Первый раз обращаюсь, чтобы купить работу в интернете. Думала обманут, но все получила. Еще раз большое спасибо. При затруднении снова обращусь к вам.

11.06.2013

Александр Попов

Два года назад защищал диплом. Но времени на написание дипломной работы катастрофически не хватало, так как мне приходилось еще и работать. По совету моего хорошего товарища и по совместительству однокурсника, обратился в "Мастер Дипломов". Не знаю, что бы я делал без этой компании. Дипломную работу подготовили, как следует, поэтому я без труда защитился на "отлично", чего и всем желаю. Спасибо мастерам дипломов, за профессионально выполненную работу! Email: popow.alexand2016@yandex.ru

22.02.2017

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Организация практики студентов высшего профессионального образования

Предмет: Менеджмент

Стоимость готовой работы 800 руб.


Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА: « ОРГАНИЗАЦИЯ  ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ  ВПО НОУВПО РБИУ

1.1. Понятие о процессах  и их видах……………………………………7                                                          1.2.Значение и роль процесса: «Организация практики студентов высшего профессионального образования НОУВПО РБИУ»…………………… 9

ГЛАВА  2. РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ КАРТЫ ПРОЦЕССА : «Организация практики студентов высшего профессионального образования НОУВПО РБИУ»                                                                                                                   2.1. Описание и анализ процесса: «Организация практики студентов высшего профессионального образования НОУВПО РБИУ»……………………14

2.2. Проектирование процесса: «Организация практики студентов высшего профессионального образования НОУВПО РБИУ»……………………20                                             ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………. …………………………………….22                                                                                                 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………23                                   ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Информационная карта процесса…………………..24

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Матрица закрепления ролей и ответственности……27

ВВЕДЕНИЕ

В современном менеджменте рассматривается множество самых разных организаций, которые представляют собой «совокупность» людей, групп, объединенных для достижения какой-либо цели, решения какой-либо задачи на основе принципов разделения труда и распределения обязанностей. Это могут быть государственные учреждения, общественные объединения, научно-производственные объединения, частные предприятия.

Организации создаются для удовлетворения разнообразных потребностей людей в продукции либо услугах и поэтому имеют самое различное назначение, размеры, строение и другие параметры.

Такое разнообразие имеет большое значение при рассмотрении организации как объекта управления. Множество целей и задач, стоящих перед организациями разного класса сложности и разной отраслевой принадлежности приводит к тому, что для управления ими требуются специальные знания и искусство, методы и приемы, обеспечивающие эффективную совместную деятельность работников всех структурных подразделений.

Значением изучения организационного проектирования является совершенствование управления и повышение эффективности производства, так как, в целом ряде случаев нельзя оперировать старыми организационными формами, которые не удовлетворяют требованиям рыночных отношений, создают опасность деформации самих задач управления. Создание структуры должно опираться не только на опыт, аналогию, привычные схемы и, наконец, интуицию, но и на научные методы организационного проектирования;

Проектирование сложнейшего механизма - механизма управления - должно возлагаться на специалистов, владеющих методологией формирования организационных систем.

Таким образом, актуальность проблемы проектирования процессов современной организации несомненна.

В последние годы система высшего образования в нашей стране претерпевает значительные изменения. Это выражается в перемещении акцентов в процессе обучения в направлении от теории к практике, и связано, прежде всего, с тем, что изменились требования со стороны работодателей к выпускникам вузов в целом. От молодых специалистов теперь требуется быстрое включение в трудовой процесс, продуктивное использование ими полученных во время обучения опыта, знаний и практик на месте работы.

Обучение, ориентированное «на конкретную практику, а не на учебники, осуществляемое в тесном сотрудничестве учебных заведений и производственных организаций, а не в виде формальной студенческой практики и формирующее у студентов те знания и умения, которые нужны на производстве именно сейчас, а не были нужны вчера или может быть будут нужны завтра» - вот то, что нужно теперь выпускникам и работодателям.

Поэтому в настоящее время одной из задач современной высшей школы является задача подготовки компетентного, гибкого, конкурентоспособного специалиста. Однако на пути решения этой важной научной и практической задачи встают противоречия между:

  • знаниевой ориентацией содержания подготовки и личностным развитием будущего специалиста;
  • традиционным подходом к оценке качества подготовки специалиста и складывающимся рынком образовательных услуг;
  • потребностью в появлении системы эффективных диагностических методик оценки качества подготовки специалиста в педагогическом вузе и недостаточностью научно-методического обеспечения текущего и итогового контроля оценки качества подготовки;
  • требованиями, предъявляемыми к специалисту рынком труда, и готовностью преподавателей к подготовке конкурентоспособного специалиста-выпускника;
  • сложившейся системой оценки уровня подготовки специалиста и ориентацией студентов на адекватную оценку своих профессиональных качеств.

С внедрением практикоориентированного обучения у нашего государства появляется исключительная возможность покончить с минусами действующей системы образования, неравенством их образовательных возможностей, значительно увеличить количество выпускников, сделать их конкурентоспособными по сравнению с остальными выпускниками высших учебных заведений, помочь им реализовать свое право на трудовую деятельность после обучения.

Процессом организации практики НОУВПО РБИУ занимаются международный отдел и отдел практики и трудоустройства. Отделы являются самостоятельными структурными подразделениями института, осуществляют планирование , организацию и контроль проведения практики, а также мероприятия по содействию трудоустройства выпускников, разработку  локальных актов института по организации и проведению, разработку программ практики.

 

Цель курсовой работы: разработка информационной карты процесса «Организация практики студентов высшего профессионального образования НОУВПО РБИУ»

Задачи:

  1. Процесс формирования команды.
  2. Выбор темы.
  3. Сбор и анализ информации, формирование  текста.
  4. Защита курсовой

Методы:

  1. Моделирование
  2. Изучение научной литературы
  3. Беседы
  4. Наблюдения

Библиографический список

  • Закон Российской Федерации "Об образовании"
  • Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании
  • АКТЫ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ
  • ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. N 522Б (В ред. Постановления Правительства России от "19" января 2010 г. N 16.) Об утверждении положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций
  • Международные стандарты ISO
  • Международный стандарт ISO 9001 Системы менеджмента качества – Требования. Четвертое издание 2008-11-15
  • Национальные стандарты:
  • Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52614.2-2006 "Системы менеджмента качества. Руководящие указания по применению ГОСТ Р ИСО 9001-2001 в сфере образования" (утв. приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 15 декабря 2006 г. N 309-ст)

Учебники и учебные пособия. Основная литература

1. Малюк В.И. Производственный менеджмент: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008

Электронные ресурсы:

1. Усынина, Т. Институт вчера, сегодня, завтра [Электронный ресурс]:  http://www.rbiu.ru/our_institute/institute_yesterday_today_tomorrow




Проверить аттестат

.