masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Ксения

Заказывала практику и диплом у вас,осталась очень довольна ценой,качеством и вежливым отношением. Извините за поздний отзыв, просто после защиты сразу в отпуск ушла))).

13.08.2013

Кристина

Хочу сказать спасибо, сделала заказ на сайте, мне оперативно ответили, все сделали качественно. обращусь еще не раз.

20.11.2014

Александр Зотов

Добрый день,спасибо что выручили с заданиями. Совсем нет времени на сессию,ладно хоть вы есть!Благодарю вас.

15.10.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Педагогическая культура в структуре профессионального педагогической деятельности

Предмет: Педагогика

Стоимость готовой работы 500 руб.


Содержание

 

Введение…………………………………………..………………………………3

1. Теоретические основы изучения педагогической культуры в структуре профессиональной педагогической деятельности………….………………….5

1.1. Понятие педагогической культуры…………………………………………5

1.2. Модель педагогической культуры……………………………….…..…….10

2. Исследование формирования профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов…………………………………………………15

2.1. Цель, задачи и организация исследования……………………….………..15

2.2. Анализ результатов исследования…………………………………………20

Заключение ………………………………………………………………………28

Список литературы………………………………………………………………30

Приложения………………………………………………………………...……31

Введение

Профессия как сложившееся социально-культурное явление обладает сложной структурой, включающей предмет, средства и результат профессиональной деятельности: цели, ценности, нормы, методы и методики, образцы и идеалы. В процессе исторического развития изменяются и профессии. Одни из них приобретают новые социокультурные формы, другие изменяются незначительно, третьи совсем исчезают или претерпевают существенные изменения. Высокий уровень профессиональной культуры характеризуется развитой способностью к решению профессиональных задач, т.е. развитым профессиональным мышлением. Однако развитое профессиональное мышление может превратиться в свою противоположность, когда оно поглощает другие проявления личности, нарушая ее целостность и всесторонность. Отражая противоречивый, диалектический характер человеческой деятельности, профессиональная культура есть определенная степень овладения членами профессиональной группы приемами и способами решения специальных профессиональных задач.  Сегодня, когда образование воспринимается большинством людей как один из высших приоритетов жизни, резко возрастает значимость педагогической деятельности и растет потребность в людях, которые сознательно избирают педагогическое поприще. Но выбрать профессию, и получить образование - этого еще недостаточно, чтобы действительно стать настоящим мастером своего дела.

Проблема формирования педагогической культуры в настоящее время очень актуальна, т.к. инновационные процессы, происходящие в педагогической теории и практике, предъявляют серьезные требования к подготовке будущего учителя..

Понятие «педагогическая культура» давно включено в практику педагогической деятельности, целостное теоретическое изучение которого стало возможным относительно недавно. Вопросам формирования культуры будущих учителей уделяли большое внимание А.В.Луначарский, П.П.Блонский, С.Т.Шацкий, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский. В связи с анализом особенностей педагогической деятельности, изучением педагогических способностей, педагогического мастерства учителя данная проблема нашла отражение в работах Сластенина В.А., Исаева И.Ф., Левина М.М., Гильманова С. И других. В этих исследованиях педагогическая культура рассматривается как важная часть общей культуры учителя, проявляющейся в системе профессиональных качеств и специфике педагогической деятельности. Но все же комплексного изучения понятия «педагогическая культура» проведено не было, что так же делает актуальным данное исследование.

Объект исследования – личность педагога.

Предмет -  профессиональная педагогическая деятельность.

Гипотеза исследования: формирование педагогической культуры будущих педагогов будет осуществляться более эффективно, если в учебно-воспитательном процессе вуза будет использоваться программа, направленная на развитие компонентов педагогической культуры студентов - будущих педагогов.

Цель работы состоит в изучении педагогической культуры в структуре профессиональной педагогической деятельности.

Задачи:

- изучить теоретические основы изучения педагогической культуры в структуре профессиональной педагогической деятельности

- провести исследование формирования профессионально-педагогической культуры студентов - будущих педагогов.

Методы исследования: изучение литературы по проблеме исследования, тестирование, беседа, наблюдение, опрос, эксперимент.

База исследования: ГОУ ВПО ЧГПУ (Челябинский государственный педагогический университет).

Список литературы

1.Введение в специальность / Под ред. Л. И. Рувинского. - М., 2002.

2.Введение в педагогическую культуру / Под ред. Е. В. Бондаревской. - Ростов-на-Дону, 2005.

3.Гильманов С. Творческая индивидуальность педагога //Школьная практика. – 2009. - №1. – С. 197-207

4.Исаев И. Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. - М., 1993.

5.Исаев И.Ф., Ситникова М.И. Творческая самореализация учителя: Культурологический подход. - Белгород; М., 1999.

6.Кан-Калик В. А., Никандров К Д. Педагогическое творчество. - М., 2005.

7.Котова И. Б., Шинное Е. Н. Педагог: профессия и личность. - Ростов-на-Дону, 2007.

8.Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования. - М., 2006.

9.Лихачев Б. Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей. - Самара, 1997.

10.Маркова А. К. Психология труда учителя. - М., 1993.

11.Мищенко А. И. Введение в педагогическую профессию. - Новосибирск, 2001.

12.Морозова О.П. Педагогический практикум: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М., 2000.

13.Мудрик А. В. Учитель: Мастерство и вдохновение. - М., 1986.

14.Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие / Под ред. И.А.Зязюна. - М., 1989.

15.Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения: В 3 т. - М., 1981. Т. 3. - С. 56.

16.Формирование профессиональной культуры учителя / Под ред. В.А.Сластенина. - М., 2000.




Проверить аттестат

.