masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Катерина

Спасибо огромное!!! Мы получили по 4. Извините, раньше не могла

13.02.2007

antoxa87

Диплом по программированию, получился качественным. прошел защиту диплома легко. да же зря переживал только.

30.03.2016

Алексей

Большое спасибо компании и отдельно менеджеру Алене за профессионализм и оперативность! Курсовую по экономике сдал на отлично!

12.09.2012

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Понятие о росте и развитии. Возрастная периодизация

Предмет: Медицина

Стоимость готовой работы 500 руб.


содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1 Понятие роста и развития организма. 5

1.1 Основные закономерности роста и развития. 5

1.2. Особенности физического развития детей. 7

1.3 Индивидуально-типологический подход периодизации онтогенеза человека  11

ГЛАВА 2 Возрастная периодизация. 15

2.1 Различие научных подходов к возрастной периодизации. 15

2.2 Возрастные анатомо-физиологические особенности. 19

2.3 Акселерация роста и развития. 21

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 24

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 27

 

 

 

 


ВВЕДЕНИЕ

 

Рост и развитие - важнейшие процессы, обусловливающие морфологические и функциональные изменения организма в восходящей фазе онтогенеза.

Рост - количественное увеличение биомассы организма за счет увеличения размеров и массы отдельных его клеток благодаря их делению.

Развитие - качественное преобразование тканей и органов организма, которые протекают как за счет увеличения размеров, так и за счет дифференцировочных процессов (увеличение разнообразия и специализации клеточных структур), и приводит к качественным и количественным изменениям функций организма. Рост и развитие протекают гетерохронно, причем для каждой из тканей организма фазы роста и дифференцировочных процессов чередуются.

Процессы Р. и р. начинаются с образования зиготы (начальная стадия образования зародыша человека) и завершаются в основном к 20 годам. Термин «рост» используется иногда как синоним длины тела; термин «развитие» - для описания достигнутого уровня морфофункционального созревания отдельных свойств человека: развитие физическое, развитие психическое, развитие моторное и др.

Физическое развитие человека - это комплекс морфологических и функциональных свойств организма, которые определяют форму, размеры, массу тела и его структурно-механические качества.

Признаки физического развития изменчивы. Физическое развитие человека - это результат влияния наследственных факторов (генотип) и факторов внешней среды, а для человека - и всего комплекса социальных условий (фенотип). С возрастом значение наследственности уменьшается, ведущая роль переходит к индивидуально приобретенным особенностям.

Физическое развитие детей и подростков связано с ростом. Каждый возрастной период - грудной, детский, подростковый и юношеский - характеризуется специфическими особенностями роста отдельных частей тела. В каждом возрастном периоде организм ребенка обладает рядом характерных особенностей, присущих только этому возрасту. Между организмом ребенка и взрослого существуют не только количественные различия (размеры тела, его масса), но и, прежде всего, качественные.

В настоящее время наблюдается ускорение физического развития человека. Это явление получило название акселерации.

Цель работы – рассмотреть понятия роста и развития, возрастную периодизацию.

Задачи:

1 изучить научную литературу по проблеме исследования;

2 выделить понятия роста и развития в трудах исследователей;

3 рассмотреть различные подходы к возрастной периодизации.


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

  1. Анатомия и физиология. Возрастные особенности строения и функции организма [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.anatomius.ru/razvitie-organizma-cheloveka
  2. Анохин, П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса / П.К. Анохин. - М.: Медицина, 2008 - 547 с.
  3. Аршавский, И.А. Основы возрастной периодизации / И.А. Аршавский //Возрастная физиология.  - СПб.: Наука, 2005 - С. 60 – 85.
  4. Ваганов, П.Д. Периоды детского возраста / П.Д. Ваганов // Медицинский научный и учебно-методический журнал. – 2005. - №28. – С. 12-25.
  5. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. Петровского А.В. - М.: Просвещение, 1999. – 280 с.
  6. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология / Ю.А. Ермолаев. - М.: Высшая школа, 2005. - 384 с., ил.
  7. Возрастная физиология и гигиена детей и подростков: Учебное пособие  [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://deymos1788.livejournal.com/17338.html
  8. Драгомилов, А.Г. Биология: Человек / А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. М.: Вентана-Граф, 2004. – 320 с.
  9. Коссаковский, А. Психическое развитие личности в онтогенезе / А. Коссаковский // Психология личности в социалистическом обществе. Активность и развитие личности. - М.: Наука, 2005 - 183 с. - С. 37-67

10.  Молчанов, К.А. Возрастные изменения мнемических способностей на поздних этапах онтогенеза / К.А. Молчанов // Современные проблемы науки и образования. - 2008. -  № 3. – С. 14-26.

11.  Петровский, А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии / А.В. Петровский // Вопросы психологии. - 2004. -  № 4. – С. 24-30.

12.  Прищепа, И.М. Возрастная анатомия и физиология / И.М. Прищепа. – Минск : Новое знание, 2006. – 416 с.: ил.

13.  Пробуждающее мышление / под ред. Ф. Кликс. – М.: Прогресс. 2003.

14.  Сапин, М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков: Учеб. пособие для студ. пед. Вузов / М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 286 с.

15.  Тышкова, М. Индивидуальный опыт, культура и развитие личности / М. Тышкова // Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь. - М.: Наука, 2000 - 214 с.

16.  Физиология ВНД / Под ред. Л. Г. Воронина. – М.: Высшая школа, 1999.

17.  Физиология человека. / Под. ред. Г. И. Косицкого. / 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2005. – 290 с.

18.  Физиология человека / Под. ред. Н. В. Зимкина. – 3-е изд. – М.: Физкультура и спорт. - 2004. – 380 с.

19.  Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер - М.: Просвещение, 2000. – 310 с.

20.  Чусов, Ю.Н. Физиология человека: Учеб. пособие для пед. Училищ / Ю.Н. Чусов. -  М.: Просвещение, 2001. – 420 с.

21.  Шмидт Р.  Физиология человека / Р. Шмид. -  Пер. с англ. - М.: Мир, 2006. – 416 с.




Проверить аттестат

.