masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Вронский Алексей

Отчет по практике принят на отлично. теперь диплом заказывать буду в мастердипломофф.ру!!!

09.09.2017

руслан ахатов

дипломную по уголовному праву защитил на отлично, спасибо. на работе есть желающие тоже заказать диплом, можно вас рекомендовать!

09.04.2009

Людмила Л.

Обратилась к Вам по совету родственницы, заказала контрольные по математике,статистике и менеджменту.Скажу, что эти предметы делают отменно,рада, что обратилась.

16.09.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Принципы диагностики профессиональной пригодности работников

Предмет: Менеджмент

Стоимость готовой работы 500 руб.


Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3
1. РОЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ 5
1.1 Понятие профессиональной пригодности 5
1.2 Основные этапы и критерии профессиональной пригодности в профотборе 8
1.3 Принципы оценки и особенности эффективности диагностических методов 14
2. АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ СОТРУДНИКОВ 19
2.1. Характеристика предприятия ОАО «Л'Этуаль» 19
2.2.Анализ кадрового персонала 20
2.3. Анализ проблем в процессе управления профориентацией персонала на ОАО «Л'Этуаль» 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

Введение

 

Как часто мы не знаем, кем хотим быть, не только в юные годы, но и по прошествии нескольких лет? Часто даже в зрелом возрасте мы сомневаемся, а в нужном ли направлении идём, на своём ли месте трудимся?

Для решения данных вопросов нужно разобраться в причинах данной проблемы, именно их выявление поможет нам найти пути выхода из сложившихся ситуаций, ведь выделив причины, мы сможем попытаться воздействовать на них.

Одной из главнейших причин является то, что в большинстве случаев упускается профессиональное становление и самоопределение молодого человека. Большинство выпускников школ даже не представляют себе, кем они хотят быть. Это говорит о том что, школьники имеют слабое понятие не только о профессиях, но и о своих способностях. Это приводит к тому, что молодой человек, волей случая идёт в любое учебное заведение, не задумываясь о том, к чему это может привести в последствии.

Проблема личностного и профессионального самоопределения, являлась актуальной всегда, без её решения невозможно формирование личности нового типа - конкурентоспособной в реальных рыночных условиях современности.

Профессиональная пригодность не дана человеку изначально, она формируется в процессе обучения и профессиональной, последующей деятельности при наличии положительной мотивации. Сильная мотивация способствует ограничению отрицательных проявлений свойств нервной системы и темперамента, помогает наиболее полно использовать типологически обусловленные возможности человека, обеспечивает компенсацию недостаточно выраженных способностей, позволяет успешно освоить трудовые приемы.

В повседневной, обычной деятельности, мы отмечаем, что если человеку интересно какое-то дело, если оно глубоко его затрагивает, то он проявляет к нему особое отношение[1]. Заинтересованный человек стремится в этой деятельности получить высокий результат, он уделяет ей больше сил и внимания, испытывая при этом чувство удовлетворения. Важно также и то, что в такой деятельности у него интенсивно развиваются профессиональный опыт и мастерство. Таким образом, то, к чему личность проявляет устойчивый интерес, становится, как правило, объектом ее инициативного и ответственного отношения. Другими словами, мотивация, основанная на интересе, составляет сущность ответственного и инициативного отношения к деятельности.

Цель исследования – проанализировать принципы диагностики профессиональной пригодности работников.

Объект исследования – специалисты, работающие в области торговли; предмет исследования – профессиональная пригодность специалистов и её основные критерии.

Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

  1. Определить понятие профессиональной пригодности;
  2. Обозначить основные этапы и критерии профессиональной пригодности в профотборе;
  3. Рассмотреть принципы оценки и особенности эффективности диагностических методов;
  4. Проанализировать состояние профессиональной пригодности сотрудников.

Данная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Список использованной литературы

 

1. Нормативные правовые  акты и нормативные документы

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30 ноября 2007 г. № 51-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2007. - № 32.  - ст. 3301.
  2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2008 г. № 197-ФЗ // Российская газета. - 2008. - 31 декабря.

2. Монографии, сборники, учебники

  1. Бовыкин В.И. Новый менеджмент: управление предприятием на уровне высших стандартов; теория и практика эффективного управления. – М.: Экономика, 2007. – 368 с.
  2. Веснин В.Р. Основы менеджмента. - М.: Триада-ЛТД, 2006. - 384 с.
  3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебное пособие. - М.: МГУ, 2005.
  4. Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Гардарики, 2006 –296с.
  5. Волгин А.П., Митирко В.И. и др. Управление персоналом в условиях рыночной экономики: Опыт ФРГ. – М.: Дело, 2007. – 345 с.
  6. Герчикова И.И. Менеджмент: Учебник. - М.: Банки и биржи, Юнити, 2005.
  7. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: Руководство для высшего управленческого персонала. – М.: МНИИПУ, 2006. – 562 с.
  8. Грачев М.В. Суперкадры: Управление персоналом и международные корпорации. – М.: Дело, 1993. – 642 с.
  9. Десслер Гари. Управление персоналом: Пер. с англ. – М.: БИНОМ, 1997. – 520 с.
  10. Дмитриев Ю., Краев А. Управление персоналом в современных условиях.–Владимир, Собор, 2006. – 272 с.
  1. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. – Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 2008. – 687 с.
  2. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом: Учеб. пособие / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ПРИОР, 2008. – 468 с.
  3. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Одегов Ю.Г., Пихало В.Т. Управление персоналом: Учебник. – М.: Издат. центр «Академия», 2005. – 356 с.
  4. ЕгоршинА. П. Управление персоналом. – Н. Новгород: НИМБ, 2007. – 378 с.
  5. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы: Учеб. пособие для вузов.- СПб. и др.: Питер, 2008.- 508 с.
  6. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. - Минск: БГЭУ, 2006.
  7. Управление персоналом: Учебник для вузов/ под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2008.
  8. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 2008 г.
  9. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело,  2006 г.
  10. Пронников В.А., Ладанов И.Д. Управление персоналом в Японии. – М.: Наука, 2009 г.
  11. Тейлор Ф.У. Менеджмент. – М.: Контроллинг, 2008 г.
  12. Травин В.В., Дятлов В.А., Менеджмент персонала предприятия. –            М.: Дело, 2009 г.

25.Федорова Н.В., Минченкова О.Ю. Управление персоналом                организации: Учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2005.- 356с.

26. Фридланд А.Я., Ханамирова Л.С. Учетная политика предприятия. –        М.:   ПРИОР, 2009. – 96 с.

  1. Экономика организаций (предприятий): Учебник для средних профессиональных учебных заведений/ Под. ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 431 с.
  2. Экономика предприятия: Учебник/ Под ред. проф. О.И. Волкова. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 520 с.

 




Проверить аттестат

.