masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Мария

Спасибо за физику. Решили на отлично. Причем даже методичку им не давала. Только автора и то что юургу сказала. Дак мне сказали, что методичка есть.

13.11.2011

Макс

У вас хорошие специалисты и менеджеры. Все работы качественные и выполняются в срок. Спасибо Вам мастердипломофф)))

12.08.2012

Андрей

Можете сделать отчет по написанной ранее вами курсовой по ГМУ? За нее препод 5 поставил.

22.09.2010

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Проблема лидерства

Предмет: Психология

Стоимость готовой работы 600 руб.


Содержание

Введение 3
Глава 1. Проблема лидерства в социальной психологии 6
1.1. Понятие лидерства 6
1.2. Исследования лидерства в зарубежной и отечественной психологии 12
Выводы по первой главе 20
Глава 2. Экспериментальное исследование лидерства у студентов 21
2.1. Организация и методика проведения экспериментального исследования 21
2.2. Рекомендации по формированию лидерских качеств студентов 29
Выводы по второй главе 35
Заключение 37
Список литературы 38
Приложение 40

Введение

Социально-политические и экономические преобразования, происходящие в российском обществе, потребовали кардинальных изменений во всех сферах жизнедеятельности. В политике и экономике, науке и образовании нужны люди, обладающие нестандартным мышлением, творческим воображением, незаурядными лидерскими качествами, демократической культурой и способные взять на себя ответственность в решении задач во всех сферах жизни общества. Инициативу качественных преобразований отношений в обществе и целенаправленное управление процессом нововведений могут взять на себя лидеры.

Современная педагогическая и психологическая наука признает своим главным предметом личность как уникальную, целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации. Разностороннее развитие личности предполагает формирование разнообразных способностей и интересов, соответствующих различным сферам человеческой жизнедеятельности, что, разумеется, не исключает выделения личностью чего-либо одного, наиболее значимого для себя.

Зачастую, наиболее успешное развитие личности протекает в процессе группового взаимодействия. В ходе такого взаимодействия возникает и функционирует лидерство, выражающееся во влиянии, оказываемом лидером на остальных членов группы. Формы выражения подобного влияния разнообразны, но конечной целью влияния является ориентация людей на решение стоящей перед группой задачи.

Известно, что первые фундаментальные исследования по проблеме лидерства проводились К. Левиным и его последователями Р. Липпитом, Р.Уайтом в 30-е годы 20-го столетия в США. Эти исследования помогли конкретизировать основные понятия, связанные с феноменом лидерства (лидер, лидерство, стиль лидерства).

Методологические и теоретические основы проблемы лидерсва определены в трудах отечественных ученых Е.М. Дубровской, А.А. Ершова, Р.Л. Кричевского, Б.Д. Парыгина, А.В.Петровского, В.В. Шпалинского, Е.А. Яблоковой и др.

Большой интерес представляют работы, посвященные различным аспектам лидерства. Критике существующих социально-психологических теорий лидерства посвящены труды отечественных ученых А.Г. Ашина, И.П. Волкова, Р.Л. Кричевского, А.П. Кузякина. Стили лидерства раскрывают работы Е.В. Андриенко, А.В. Запорожца, Н.Н.Обозова, А.В. Петровского.

Данные исследований свидетельствуют о том, что современной наукой разработаны различные аспекты интересующей нас проблемы. Вместе с тем остаются открытыми многие вопросы, связанные с явлением лидерства. На наш взгляд, не систематизированы исследования лидерства в социальной психологии конца XX века.

Выбор темы «Особенности исследования лидерства в социальной психологии конца XX века» обусловлен важностью и актуальностью исследуемой проблемы, ее недостаточной разработанностью в социальной психологии.

Цель исследования: теоретически и экспериментально исследовать проблему лидерства (на примере студентов).

Объект исследования: проблема лидерства в социальной психологии.

Проблема исследования: особенности изучения лидерства в социальной психологии в конце XX века.

Гипотеза исследования: лидерские качества у студентов будут развиваться более успешно, если реализовать систему мероприятий, включающую в себя: использование современных диагностических методик для исследования уровня развития лидерских качеств у студентов; использование возможности педагогических технологий для составления рекомендаций по формированию лидерства у студентов.

Задачи исследования:

1        Проанализировать литературу по проблеме исследования лидерства личности.

2        Изучить основные теории в изучении лидерства в зарубежной и отечественной психологии.

3        Проанализировать основные направления изучения лидерства в социальной психологии в конце XX века.

4        Провести экспериментальное исследование по изучению лидерства студентов.

5        Выявить уровень развития лидерских качеств у студентов.

6        Разработать рекомендации по формированию лидерства у студентов.

При выполнении работы использован комплекс методов исследования: изучение литературы и педагогического опыта, проведение констатирующего эксперимента, применение в ходе эксперимента методов наблюдения, тестирования с использованием личностным опросников, методы обработки результатов исследования. В качестве диагностических методик использовались: методика «КОС» (коммуникативные и организаторские способности), авторы – В.В. Синявский, В.А. Федоршин; методика определения направленности личности Б. Басса; опросник уровня притязания В.К. Гербачевского.

Список литературы

  1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: «Аспект-Пресс», 2000. – 374 с.
  2. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства / Т.В.Бендас // Вопросы психологии. - 2000. - №1. - С. 87 - 97.
  3. Бендас Т.В. Лидерство в кросс-культурных и гендерных исследованиях: монография / Т. В. Бендас, И. С. Якиманская. - Оренбург 2006. - 294 с.
  4. Васильев В.К. Феноменология лидерства / В.К.Васильев // Общество и политика – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2000 – С. 58 – 89.
  5. Гозман Л.Я. Политическая психология / Л.Я.Гозман, Е.Б.Шестопал - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998 – 468 с.
  6. Дубровская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: МГУ, 1991. - 205 с.
  7. Егорова Е.В. Новейшие исследования личности политических лидеров в американской политической психологии // Психологический журнал. – 2003. - № 4. - С.146-152.
  8. Жеребова Н.С. Лидерство в малых группах как объект социально-психологических исследований // Руководство и лидерство / под ред. Б.Д. Парыгина. – Л., 1973. – С. 61-63.
  9. Журавлев А.Л. Стиль руководства для управления социально-психологическим климатом производственного коллектива // Социально-психологический климат коллектива: Теория и методы измерения. – М., 1999. - С.134-145.

10. Кристофер Э. Тренинг лидерства / Э.Кристофер, Л.Смит. - СПб.: «Питер», 2001 – 317 с.

11. Кричевский Р.Л., Дубровская Е.М. Социальная психология малой группы. Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 318 с.

12. Кудряшова Е.В. Лидер и лидерство: исследования лидерства в современной западной общественно-политической мысли. - Архангельск: Издательство ПМПУ, 1996. - 256с.

13. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред. Д.А. Леонтьева, Е.Ю. Патяевой. - М.: Смысл, 2001. – 572 с.

14. Мацумото Д. Психология и культура / Д.Мацумото - СПб., Москва: «Еврознак», «Олма-Пресс», 2002 - 414 с.

15. Ольшанский Д.В. Психология террора / Д.В.Ольшанский – М: «Академический проект», 2002 – 319 с.

16. Парыгин Б.Д Основы социально-психологической теории. - М.: Мысль, 1971. - 351 с.

17. Петровский А.В. Теория деятельности опосредования и проблемы лидерства // Вопросы психологии. - 1980. - №2. - 29-41.

18. Платонов К.К. Личность как социально-психологический феномен // Социальная психология. - М.,1975. - 212 с.

19. Чернышев А.С. Организованность и лидерство в молодежных группах: теория, эксперимент, практика: избр. тр. - Курск: Изд-во Курск. гос. ун-та, 2006. – 244 с.

20. Шестопал Е.Б. Политическая психология. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 448 с.

21. Щедрин Ю.Н. Развитие лидерских качеств у курсантов военноучебных заведений в процессе физкультурно-спортивной деятельности: Автореф. дис. докт. пед. наук. – СПб., 2003. – 49 с.

22. Яблокова Е.А. Психология коллектива и личность. - М.: МГУ, 1997. - 257 с.

23. Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. - М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. - 380 с.




Проверить аттестат

.