masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Инна

Сегодня защитила диплом на 5!!!Счастью моему нет предела))Спасибо вашей компании,за то что так выручили меня!!!Всем буду советовать!

28.06.2013

Нурик

Спасибо большое, курсовые по гражданскому и уголовному праву нам очень понравились)

08.03.2012

Николай

Несколько раз уже заказывал у вас контрольные,курсовые,очень доволен качеством и оперативностью!Еще раз спасибо,всем советую!

02.03.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Профилактика девиантного поведения подростков в педагогическом процессе

Предмет: Педагогика

Стоимость готовой работы 700 руб.


СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Девиантное поведение подростков как социально- педагогическая проблема 5

1.1 Понятие и основные причины девиантного поведения в подростковой среде 5

1.2. Виды девиантного поведения подростков 13

1.3 Профилактика девиантного поведения 20

Глава 2. Эмпирическое исследование девиантного поведения подростков 31

2.1 Организация исследования 31

2.2 Результаты исследования девиантного поведения подростков МОУ СОШ № 32 32

2.3 Программа профилактики девиантного поведения детей и подростков на примере МОУ СОШ № 32 г. Челябинска 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 47

Приложение 50

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования профилактики девиантного поведения подростков обусловлена следующим:

-Девиантное поведение как феномен является предметом исследования различных наук.

-Задачи профилактики девиантного поведения стоят перед различными социальными институтами.

-Разработка эффективных стратегий предупреждения девиантного поведения - одна из ключевых задач по удовлетворению социального заказа, стоящего перед современным обществом.

Проблемы профилактики девиантного поведения детей и подростков, роль социального контроля как важнейшего фактора воспрепятствования девиантному поведению, вопросы социальной реабилитации безнадзорных детей и подростков, социальная работа с ними отражены в работах Л.С. Алексеевой, Г.М. Иващенко, П.Д. Павленка, A.M. Панова, Е.И. Холостовой. Ими высказаны идеи об адресности профилактической работы, о характере предупредительной работы с детьми и развитии социального творчества как альтернативы антиобщественному поведению. Публикации оказывают большую помощь в оценке опыта социально-реабилитационной работы учреждений социального обслуживания, раскрывают проблемы и технологии социальной работы в профилактике и преодолении девиаций. Проблеме необходимости внедрения в деятельность образовательных учреждений новых педагогических технологий профилактики девиантного поведения подростков посвящено большое количество трудов многих авторов, таких как Б.Г. Ананьев, М.И. Дьяченко, Ю.В. Енотовский, М.А. Котик, К.К. Платонов, В.А. Сосновский. Готовность будущих социальных педагогов к работе с подростками девиантного поведения – целостное интегративное образование личности, представляющее единство взаимосвязанных структурных компонентов. Структуру готовности будущих социальных педагогов составляют мотивационно-ценностный, когнитивный и деятельностно-практический компоненты.

Рассмотрение и анализ трудов ученных позволяет констатировать актуальность проблемы подготовки специалистов к решению задач по организации профилактики девиантного поведения в подростковой среде. Однако ретроспективный анализ психологической и педагогической литературы, реальной практики показывает, что данное направление на сегодняшний день остается недостаточно исследованным.

Кроме того, не смотря на актуальность и необходимость профилактической работы с подростками, специалисты недостаточно включают в свою работу  технологии профилактики девиантного поведения.

Возникает противоречие между необходимостью профилактики девиантного поведения подростков и недостаточной теоретической и практической разработкой ее технологий и инструментария и использования их в практической деятельности специалистов по социальной работе.

Объект исследования – поведение подростков.

Предмет исследования – профилактика девиантного поведения подростков.

Цель работы состоит в изучении теории и практики профилактики девиантного поведения подростков в педагогическом процессе.

Задачи:

- определить понятие и выявить основные причины девиантного поведения подростков в педагогическом ;

- изучить виды девиантного поведения подростков;

- определить понятие и изучить основные особенности профилактики девиантного поведения в педагогическом процессе;

- проанализировать основные подходы к социально-педагогической профилактической деятельности с детьми девиантного поведения;

- проанализировать Программа профилактики девиантного поведения детей и подростков на примере МОУ СОШ № 32 г. Челябинска.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

  1. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» ( с изм. и доп.) // РГ от 30 июня 1999 г.
  2. Абульханова-Славская К.А. Психология личности в условиях социальных изменений/ К.А. Абульханова-Славская  - М.: Наука, 2007.-215 с.
  3. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев -  Казань.: Центр  инновационных  технологий, 2008 - 608 с.
  4. Антипова Т. В. Портрет подрастающего поколения / Т. В. Антипова, Ж. Э. Попова, Е. Е. Федотенко // Классный руководитель. - 2008. - № 4. - С. 12-15.
  5. Басов Н. Ф. Социальная работа с молодежью / Н.Ф. Басов - М.: Дашков и К., 2010.- 322 с.
  6. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. / С.А. Беличева – М.: Социальное здоровье России , 2009 - 199 с.
  7. Вагин Ю.Р. Авитальная активность (злоупотребление психоактивными веществами и суицидальное  поведение  у  подростков )./ Ю.Р. Вагин -  Пермь: ПРИПИТ, 2009.- 292 с.
  8. Гоголева А. В. Аддиктивное  поведение  и его  профилактика / А.В. Гоголева - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - 240 с.
  9. Дети группы риска в общеобразовательной школе / Под ред. ?С.В. Титовой. -   СПб.: Питер, 2008. – 211 с.
  10. Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков: Пособие для психологов, педагогов, психосоциальных и социальных работников/ под редакцией С. А. Беличевой – М.: Инфра, 2008 – 231 с.
  11. Дивицына Н.Ф. Социальная работа с детьми группы риска / Н.Ф. Дивицына - М.: Владос., 2008.- 311 с.
  12. Драгунова Т.В.Проблема конфликта в подростковом возрасте/ Т.В. Драгунова //Вопросы психологии.- 2007.- №2. - С. 21-24.
  13. Змановская Е. В. Девиантология: Психология отклоняющегося / Е.В. Змановская  -  М.: Академия, 2008. – 290 с.
  14. Клейберг Ю.А. Социальная психология  девиантного   поведения/ Ю.А. Клейберг   – М.: ТЦ Сфера, 2007. - 234 с.
  15. Колесникова  Г.И.  Девиантное   поведение  для студентов вузов / Г.И. Колесникова, А.Б. Котова, И.А. Петрулевия. – Ростов н / Д: Феникс, 2009. – 311 с.
  16. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: учебник/ Л.В. Мардахаев -  М.: Гардарики, 2008. – 322 с.
  17. Миньковский Г.М. Неблагополучная семья и противоправное поведение подростков/ Г.М. Миньковский // Социологические исследования – 2007. - №2 - С.10-11.
  18. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика: учебник для вузов./ Ф.А. Мустафаева  -  М.: Академический Проект, 2008. – 345 с.
  19. Мясищев В. Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев - М.: Владос, 2003. – 160 с.
  20. Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска / Л.Я. Олиференко – М.: Академия, 2008. – 322 с.
  21. Перешеина Н.В.  Девиантный  школьник:  Профилактика  и коррекция отклонений./ Н.В. Перешеина, М.Н.  Заостровцева – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 345 с.
  22. Рожков М.И. Воспитание трудного ребенка. Дети с  девиантным   поведением / М.И. Рожков  – М.: Владос, 2007. – 245 с.
  23. Социология молодежи : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Социология»/  Под ред. В. Н. Кузнецова. – М.: Гардарики, 2007. - 335 c.
  24. Социология молодежи: учеб. пособие /Под ред. В. Т. Лисовский. - М.: Инфра - М, 2007. – 341 с.
  25. Стурова М.П. Девиантное поведение несовершеннолетних – как педагогическая проблема / М.П. Стурова// Педагогика.-2009.-№7.-С. 22-24..
  26. Холоства Е.И. Семейное воспитание и социальная работа / Е.И. Холостова - М.: Социум, 2010.- 345 с.
  27. Холоства Е.И. Социальная работа с семьей. / Е.И. Холостова - М.: Социум, 2010.- 346 с.
  28. Шнейдер Л.Б.  Девиантное   поведение  детей и  подростков / Л.Б.  Шнейдер -  М.: Академический Проект; Трикста, 2008 – 300 с.
  29. Хасенгалиев А.Л. Роль социального педагога в организации профилактики девиантного поведения в подростковой среде / А.Л. Хасенгалиев // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.). Т. I / Под ред. Г. Д. Ахметовой.  -  Пермь: Меркурий, 2011. -  С. 208-212.
  30. Юричка Ю.И. Система работы школы по профилактике отклонений в поведении учащихся: Учебное пособие. / Ю.И. Юричка - Куйбышев,2007.-115с.




Проверить аттестат

.