masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Татьяна

Только сейчас нашла время написать Вам большое спасибо. Заказывала полгода назад дипломную работу. Проект приняли без проблем, не было ни одного замечания. Защитилась на "отлично". При заказе уточняли все нюансы требований к оформлению, к написанию диплома, отвечали на все мои вопросы в ходе работы над работой, сдали все вовремя. Мастердипломоff уже рекомендую всем знакомым.

02.02.2017

Мила

Я молодая мама и времени на задания вообще не было из-за доченьки. Спасибо всем, кто работал над моим дипломом, он получился классный. Защитилась легко.

02.07.2014

Алина и Наташа

Спасибо за курсовые работы! Все отлично!

11.12.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Психологическая типология личности К.Юнга

Предмет: Психология

Стоимость готовой работы 500 руб.


Содержание

 

Введение. 3

1. Биографический очерк.. 5

2. Аналитическая психология: основные концепции и принципы... 8

2.1. Структура личности.. 8

2.2. Некоторые наиболее важные архетипы.. 12

2.3. Эго-направленность. 15

2.4. Психологические функции.. 16

2.5. Развитие личности.. 27

Заключение. 31

Список использованной литературы... 33

Введение

 

Работы Фрейда, несмотря на их дискуссионный характер, вызвали желание у группы ведущих ученых того времени поработать вместе с ним в Вене. Некоторые из этих ученых со временем отошли от психоанализа, чтобы искать новые подходы к пониманию человека. Карл Густав Юнг был самым выдающимся среди перебежчиков из лагеря Фрейда.

Как и Фрейд, Юнг посвятил себя изучению динамических неосознаваемых влечений на человеческое поведение и опыт. Однако, в отличие от первого, Юнг утверждал, что содержание бессознательного есть нечто большее, чем подавленные сексуальные и агрессивные побуждения. Согласно юнговской теории личности, известной как аналитическая психология, индивидуумы мотивированы интрапсихическими силами и образами, происхождение которых уходит вглубь истории эволюции. Это врожденное бессознательное содержит имеющий глубокие корни духовный материал, который и объясняет присущее всему человечеству стремление к творческому самовыражению и физическому совершенству.

Другой источник разногласий между Фрейдом и Юнгом – отношение к сексуальности как к преобладающей силе в структуре личности. Фрейд трактовал либидо, в основном, как сексуальную энергию, а Юнг рассматривал его как диффузную творческую жизненную силу, проявляющуюся самыми различными путями – как, например, в религии или стремлении к власти. То есть, в понимании Юнга, энергия либидо концентрируется в различных потребностях – биологических или духовных – по мере того, как они возникают. Как и Адлер, Юнг отвергал заявление Фрейда о том, что мозг представляет собой «приложение к половым железам».

Воззрения Юнга на личность человека являются, возможно, наиболее сложными, неортодоксальными и наиболее полемическими в персонологической традиции. Он создал уникальную, представляющую огромный научный интерес теорию, заметно отличающуюся от всех других подходов к изучению личности.

Целью психологической типологии не является классификация людей на категории – само по себе это было бы довольно бессмысленным делом. Ее цель, скорее, – обеспечить критическую психологию возможностью осуществлять методическое исследование и представление эмпирического материала. Во-первых, это – критический инструмент для исследователя, нуждающегося в опорных точках зрения и направляющей линии, если он стремится свести хаотический избыток индивидуального опыта к некоторому порядку. В этом отношении типологию можно сравнить с тригонометрической сеткой или, еще лучше, с кристаллографической системой осей. Во-вторых, типология – большой помощник в понимании широкого разнообразия, имеющего место среди индивидов, а также она предоставляет ключ к фундаментальным различиям в ныне существующих психологических теориях. И наконец, что не менее важно, это существенное средство для определения “личностного уравнения” практического психолога, который, будучи вооруженным точным знанием своей дифференцированной и подчиненной функций, может избежать многих серьезных ошибок в работе с пациентами.

Цель работы: изучить психологическую типологию личности К.Г.Юнга.

Список использованной литературы

 

  1. “Psychologische Typologie”: SUddeutsche Monatshefte, XXXIII, 5 (февраль 1936), cc.264-72
  2. Дикманн Х. Методы в аналитической психологии: Пер. с англ.–- М.: ООО "ЦГЛ "РОН", 2001. - (Библиотека аналитической психологии). - 328 с.
  3. Мария-Луиза фон Франц и Джеймс Хиллман "ЛЕКЦИИ ПО ЮНГОВСКОЙ ТИПОЛОГИИ" Серия: "Библиотека аналитической психологии" 1998, объем: 200 стр.
  4. Петрова Е. Психологические типы К. Юнга - С-Пб, 1997.
  5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании - М: Владос,1995.
  6. Хайд М. Юнг - Ростов н/Д:Феникс, 1997. - (Экспресс-эрудит). - 174 с.
  7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). – СП: Питер Ком, 1999
  8. Шарп Д. Типы личности. Юнговская модель типологии - Воронеж, НПО “ Модэк”, 1994.
  9. Юнг К.Г. Психологические типы / Пер. с нем.; Под общ. Ред. В.В.Зелинского. – Мн.: ООО "Попурри", 1998. – 656с.
  10. Юнг К.Г.  Аналитическая психология и психотерапия. СПб: Питер; Серия: Хрестоматия по психологии; 512 стр., 2001 г.




Проверить аттестат

.