masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Мария Петровна

Спасибо, что выручили меня. Иначе пришлось бы отпуск без содержания взять. Иначе мне диплом не написать было бы.Теперь надеюсь на повышение по службе.

15.04.2017

Виктория

СПАСИБО!!!! Сегодня защитила свою курсовую по маркетингу, а по менеджменту по результатам написания курсовой даже автомат поставили. Спасибо))

21.05.2007

Кристина

Заказывала курсовую выполнили все на высоком уровне,большое спасибо!Все дальнейшие работы буду заказывать только у вас)

29.03.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Разработка автоматизированной системы учебного процесса ВУЗа

Предмет: Педагогика

Стоимость готовой работы 1900 руб.


Содержание
Введение 3
Глава 1. Разработка автоматизированной системы учебного процесса ВУЗа на современном этапе 5
1.1. Основные понятия 5
1.2. Автоматизированные информационные системы управления учебным процессом в российских вузах 14
1.3. Программное обеспечение АСУ-вуз 23
Глава 2. Пример реализации программного модуля интегрированной автоматизированной информационной системы управления качеством ВУЗа 28
2.1 Обозначения 29
2.2. Переменные, ограничения и целевая функция 31
2.3. Разработка программного модуля «Планирование и управление учебным процессом» 35
Глава 3. Проблемы внедрения АИС в учебный процесс ВУЗа 48
3.1. Анализ проблем 48
3.2. Пути решения проблем 56
Заключение 58
Список литературы 60
Приложение 62

Введение

В современных условиях использование информационных технологий является одним из ключевых направлений в совершенствовании всех аспектов деятельности любого вуза.

Не случайно в последние годы во многих вузах развернуты работы по созданию вузовских информационных систем.

При этом специфические условия каждого конкретного вуза, его местоположение, финансовое состояние и др. приводят к разным подходам к проектированию и реализации таких систем.

Управление вузом в современных условиях невозможно без комплексной автоматизации всех аспектов его деятельности, которые условно можно разделить на три основных блока: экономический, управление учебным процессом, документооборот.

В настоящее время нет приемлемых для вузов реализаций, решающих эту задачу.

По понятным причинам, большие IT компании, ориентируясь на крупный бизнес, в основном создают решения, базирующихся на эффективных но достаточно дорогих платформах SAP, Navision, Axapta,  и.т.п.

Приобретение, локализация и дальнейшее сопровождение таких решений доступны далеко не каждому вузу.

Неоднократные попытки вузов создать совместными усилиями такие интегрированные системы пока не дали положительного результата.

В итоге, каждый вуз идет своим путем, чаще всего создаются или приобретаются отдельные компоненты автоматизации вуза, которые путем различных ухищрений объединяются в единую систему.

Недостатки такого подхода очевидны.

Не менее, а может быть более сложной задачей является автоматизация учебного процесса, документооборота, управления персоналом, контроля качества.

Такая система, удовлетворяя требованиям масштабируемости, распределенности, доступности, модульности и открытости не должна требовать больших финансовых затрат на приобретение и сопровождение.

Выбранная тема «Разработка автоматизированной системы учебного процесса» является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.

Цель работы – изучить особенности разработки автоматизированной системы учебного процесса.

Объект работы – автоматизированная информационная система.

Предмет работы – разработка автоматизированной системы учебного процесса.

Исходя из цели работы, были сформулированы следующие задачи:

- рассмотреть особенности автоматизированных информационных систем;

- изучить основные черты автоматизированных информационных систем управления учебным процессом в российских вузах;

- проанализировать особенности программного обеспечения АСУ-вуз;

- изучить пример реализации программного модуля интегрированной автоматизированной информационной системы управления качеством ВУЗа;

- выявить и проанализировать проблемы внедрения АИС в учебный процесс ВУЗа.

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

Список литературы

  1. Андреев В.В. Информационная подсистема оценки рейтинга профессорско-преподавательского состава // Программные продукты и системы. 2009. № 4. С. 135–138.
  2. Архиденсов С.А., Голубев Д.В., Максименко О.М. Хранилища данных. От концепции до внедрения. - М.: Диалог-МИФИ,2002. – 528 с.
  3. Герова Н.В. Автоматизированная система рейтингового контроля знаний студентов вуза // Там же. С. 138–142.
  4. Ерунов В. П. Некоторые вопросы формирования автоматизированной системы управления учебным процессом // Технология образовательного процесса: тез. докл. Межвузовской научи, метод, конф., г. Оренбург, 1997. - С. 111.
  5. Ерунов В. П. Системный подход к управлению учебным процессом в вузе / Современные технологии в энергетике, электронике и информатике. Материалы региональной научно-практической конференции. Выпуск 1 // Оренбург, Оренбургский государственный университет, 1998. - С. 236 - 238.
  6. Ерунов В. П., Морковин И. И. К вопросу автоматизации и оптимизации планирования учебного процесса в вузе // Социокультурная динамика региона. Наука. Культура. Образование. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Часть 2. - Оренбург. ИНК ОГУ, 2000. - С. 39 - 42.
  7. Ерунов В. П., Морковин И. И. Методология планирования учебной работы по специальности и ее расчета / Современные технологии в энергетике, электронике и информатике. Материалы региональной научно-практической конференции. Выпуск 2 // Оренбург: ОГУ, 1999. - С. 110 - 113.
  8. Ерунов В. П., Морковин И. И. К вопросу оптимизации затрат учебного времени преподавателя при подготовке специалистов // Вестник Оренбург-ского государственного университета. - ОГУ, 2001. — № 1. — С. 67-72.
  9. Конноли Т., Бегг К. Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика. - 2е изд. - М.: Издательский Дом «Вильямс», 2000. - 356 с.
  10. Когаловский М.Р. Перспективные технологии информационных систем. — М.: ДМК Пресс; Компания АйТи, 2003. — 288 с. — ISBN 5-94074-200-9
  11. Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. — М.: Финансы и статистика, 2002. — 800 с. — ISBN 5-279-02276-4
  12. Митичкин С.А. Разработка в системе «1С Предприятие 8». - М.:1С-Паблишинг, 2003. - 432 с.
  13. Морковин И. И., Ерунов В. П., Кандрашин И. А. Автоматизированное формирование учебного плана по специальности // Государственный координационный центр информационных технологий, отраслевой фонд алгоритмов и программ. Программное средство зарегистрировано в Информационно-библиотечном фонде Российской Федерации с присвоением регистрационного номера 50200100011, Москва, 2001.
  14. Морковин И. И., Ерунов В. П., Кандрашин И. А. Автоматизированная система планирования учебного процесса в вузе // Российское агентство по патентам и товарным знакам. Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2001610164, Москва, 2001.
  15. Сиротина М.А., Василенко Е.А. Информационная поддержка инновационной деятельности вуза // Информационные ресурсы. - 2006. - №4. – С. 12-14.
  16. Огорелков Б. И., Ерунов В. П. Планирование и нормирование научно-педагогического труда преподавателей вуза: Учебное пособие. - Оренбург: ОГУ, 2000. - 47 с.




Проверить аттестат

.