masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Василий Пупкин

Просто проверяю, попадет ли мой отзыв в отзывы, а то все так сладко и прекрасно, что даже не верится :))

14.01.2013

Алина

Ребята, мне наконец утвердили диплом! Спасибо Вам. В отзыве практически нет недостатков)))

12.11.2011

Светлана

Спасибо. Очень выручили. Первый раз обращаюсь, чтобы купить работу в интернете. Думала обманут, но все получила. Еще раз большое спасибо. При затруднении снова обращусь к вам.

11.06.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Система повышения квалификации как фактор эфективного менеджмента организации

Предмет: Менеджмент

Стоимость готовой работы 500 руб.


Содержание

Введение……………………………………………………………………..…….3

Глава 1. Теоретические основы повышения квалификации  персонала современной организации………………………………………………………..6

1.1. Понятие и основные составляющие повышения квалификации  персонала в организации …………………………………………………………………….6

1.2. Виды повышения квалификации персонала………………………………13

Глава 2. Анализ российского и зарубежного опыта организации повышения квалификации  персонала……………………………………………………….19

Заключение……………………………………………………………………….27

Список использованной литературы …………………………………………..29

 

Введение

 

Проблема повышения квалификации персонала предприятий как фактора эффективного менеджмента организации в настоящее время приобретает особое значение и актуальность. Это связано с тем, что работа в условиях рыночных отношений предъявляет новые требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам работников. Требуются новые подходы к решению современных задач, специалисты новых профессий, новые организационные формы деятельности работников.

Согласно Трудовому кодексу Российской Федерации (раздел 9) работники имеют право на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации, включая обучение новым профессиям и специальностям.

Квалификация рабочих в современных условиях характеризуется такими признаками, как глубокие общеобразовательные технические и профессиональные знания, мастерство и профессиональная подвижность. Уровень развития рабочей силы непосредственно связан с изменением и совершенствованием технического базиса производства. Научно - технический прогресс, в современных условиях влияет на всю систему производственных сил, затрагивая в первую очередь человека, как главную производительную силу общества, с его способностью трудиться, создавать материальные блага, меняя содержание и условия трудовой деятельности, место человека в производстве.

НТП порождает новые отрасли промышленности и углубляет специализацию производства. Это обуславливает возникновение новых профессий и специальностей. Интенсивное развитие производства с использованием автоматизированных систем, электронной и микропроцессорной техники меняет функциональное содержание труда. Все большее значение в автоматизированном производстве приобретают более сложные функции с повышенными затратами умственной энергии (расчет, контроль, управление, техническое обслуживание машин и наблюдение за их работой). Все это приводит к требованию повышения профессионально - квалификационного состава работников.

Итак,  в современных условиях важнейшим условиям развития фирмы, авторитета ее на рынке и повышения конкурентоспособности являются корпоративные знания. Деятельность руководства по обучению и повышению квалификации сотрудников, собственная работа сотрудников в этом направлении, мощная система информационного поиска новаций и нововведений – все это должно работать на идею постоянного повышения и совершенствования корпоративного знания.

Вот почему в последнее время руководители многих фирм и организаций пристальное внимание уделяют созданию систем корпоративной подготовки специалистов, прежде всего работе учебных центров и учебных отделов.

Без серьезных организационных изменений в области подготовки и переподготовки персонала трудно ожидать качественных изменений в работе фирмы.

Современное производство предъявляет высокие требования к рабочим кадрам и системе подготовки, переподготовки и повышение квалификации в условиях рыночных отношений. В ходе научно-технического прогресса одни профессии исчезают, другие появляются. Уплотняется трудовой ритм, меняются технические средства. Все это порождает необходимость в новых формах подготовки, переподготовки и повышение квалификации рабочих кадров.

Совершенствование и развитие материально-вещественных факторов производства и, прежде всего разработка, внедрение и освоение новых технологий требует систематического повышения как общего культурно-технического и профессионального уровня работников, так и повышения квалификации в пределах конкретных трудовых функций.

Достижение долгосрочных и краткосрочных целей, необходимость повышения конкурентоспособности и проведение организационных изменений требуют опоры на хорошо спланированную и четко организованную работу по повышению квалификации персонала.. Кроме того, обучение призвано повышать уровень трудовой мотивации, приверженности персонала своей организации и включенности в ее дела, а это становится катализатором повышения эффективности работы всего предприятия.  Поэтому тема работы очень важна и актуальна.

Объектом исследования является  персонал современного предприятия.

Предмет исследования - система повышения квалификации персонала на современном  предприятии.

Цель работы состоит в  изучении системы повышения квалификации как фактор эффективного менеджмента организации.

Задачи:

- изучить теоретические основы повышения квалификации  персонала современной организации;

- провести анализ российского и зарубежного опыта организации повышения квалификации  персонала.

Теоретической основой исследования послужили работы отечественных и зарубежных ученых в области теории организации и управления, менеджмента организации, корпоративного управления, управления персоналом, управления знаниями.

Методология исследования основывается на применении системного и комплексного подходов, методах сравнительного анализа, наблюдения, описания, опроса, систематизации, классификации и обобщения.

Список использованной литературы

  1. Трудовой Кодекс РФ Принят Государственной Думой 21 декабря 2001г. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001г.// Гарант, 2011
  2. Авдеев В.В. Управление персоналом: технология формирования команды –М. : Финансы и статистика, 2007.- 356 с.
  3. Адамчук В.В., Романов О.В., Сорокина М.В. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2008 – 343с.
  4. Аксенова Е.А. Управление персоналом : Учеб. для вузов— 2-е изд., перераб. и доп. -  М. : ЮНИТИ, 2007. – 300 с.
  5. Алфтан Т. Воздействие технологических изменений на характер и организацию подготовки работников // Человек и труд, 2006, № 3 - С. 106-120.
  6. Экономика трудовых ресурсов. Под ред. В.Д. Арещенко. – М.: Высшая школа, 2005 – 305с.
  7. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебник для вузов. 2-е издание – М.: Издательская группа НОРМА – ИНФРА.М, 2007 – 403с.
  8. Кибанов А.Л. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М., 2006-572с.
  9. Кузнецов А.Ю. Подготовка и переподготовка персонала в России. М.: Издательство КАДРЫ, 2007 – 407с.
  10. Марр Р., Шмидт Т. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики. М.: МГУ, 2005 – 152с.
  11. Оделов Ю.Г., Журавлев П.В. Управление персоналом. М.: Финстатинформ, 2007 – 878с.
  12. Кайнова С.В. Модульная система обучения /Человек и труд, 2000 №2. С. 25-28.
  13. Качеством рабочей силы надо управлять /Служба кадров, 2009, №6. С. 13-20.
  14. Минервин И.А. Внутрифирменное обучение рабочих. /Экономист, 2010 №2. С. 6-11.
  15. Управление персоналом. Информационные технологии: №9, 2009. С. 29 - 30.
  16. Чему и где учиться, повышать квалификацию. /Служба кадров, 2010, №5. С.  22-28.

 




Проверить аттестат

.