masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Юлиана Мазова

Авторы, вы самые лучшие! Уже 2 года ни одного прокола. Спасибо, что вы одинаково хорошо делаете задания по всем предметам.

06.05.2014

Маргарита

Добрый день! Хочу выразить Вам огромную благодарность!!!!заказывала на сайте курсовую работу, выполнена идеально, защитила на отлично))оригинальность даже чуть больше чем требовалось, буду заказывать работы в дальнейшем только у Вас. Email: kho.....mv@mail.ru

10.01.2018

Андрей

Спасибо большое, Александр! Очень выручили! Обязательно буду

27.12.2011

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Социология Конта и Дюркгейма как источник взглядов Фердинанда де Соссюра

Предмет: Социология

Стоимость готовой работы 500 руб.


СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ О. КОНТА И Э. ДЮРКГЕЙМА 5
1.1. Социологический проект О.Конта 5
1.2. Социология Э. Дюркгейма 8

ГЛАВА 2. ТЕОРИИ Ф. ДЕ СОССЮРА 12
2.1. Лингвистическая концепция Соссюра 15
2.2. Курс общей лингвистики 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32

Введение

Истоки связи лингвистики и социологии следует искать во Франции. Именно там язык был впервые определен как социальное явление, и основой для этого послужили в основном труды французских социологов - Э. Дюркгейма, Л. Леви-Брюля и Г. Тарда. В XIX веке социология выделилась как отдельная наука, и ученые включили в ее рамки изучение языковых фактов.

Cвое развитие социологическое направление во французском языкознании получило в образовании французской школы языкознания. Данная школа в качестве доктрины имела положение о том, что язык относится к социальным явлениям и его развитие непосредственно связано с развитием общества, в котором он существует. Главой этого направления принято считать швейцарца Фердинанда де Соссюра, основоположником - его ученика, Антуана Мейе, а подлинным основателем - Марселя Коэна.

Выдающийся лингвист ХIХ века, Фердинанд де Соссюр первым предложил рассматривать язык не как набор разрозненных явлений, а как единую целостную систему, где все взаимосвязано и взаимообусловлено (Saussure 1922,43). Он установил социальный характер языка, разграничив понятия языка, речи и речевой деятельности. Согласно мысли Соссюра, речевая деятельность подразделяется на язык и речь. Язык социален, а речь индивидуальна; социальность же языка выражается в его функционировании в человеческом обществе. Также большая заслуга Соссюра состоит в том, что он установил связь между историей языка и историей общества. Соссюр различал внешнюю и внутреннюю лингвистику, относя к внутренней лингвистике саму систему языка, а к внешней - связи между историей языка и историей народа.

По определению А. Соммерфельта, «Французской школой в лингвистике часто называют группу ученых, твердо придерживавшихся основных положений теории языка, языкового развития, которые были впервые сформулированы Морисом Граммоном и Антуаном Мейе. Для ученых «французской школы» характерно главным образом признания необходимости изучения психо-физиологического элемента в изменениях языка и подчеркивание важности языковой системы, в которой происходят эти изменения» (Соммерфельт 1961, 357). Ученики Соссюра придавали большое значение тезису о социальном характере языка.

Цель курсовой работы – проанализировать социологию Конта и Дюркгейма как источник взглядов Фердинанда де Соссюра.

Задачи представленной работы:

1) охарактеризовать сущность взглядов французских социологов,

2) дать понятие о теории Ф де Соссюра в сопоставлении с социологическими теориями.

Список использованной литературы

  1. Будагов Р.А. Из истории языкознания. Соссюр и соссюрианство, изд. МГУ, 1954.
  2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М: Гардарики, 1999.
  3. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология. В 3 т. М.: Феникс. 2000.
  4. Звегинцев В.А. История языкознания XIX и XX веков в очерках и извлечениях. Часть 1. - М., 1960.
  5. Звегинцев В.А. Проблема знаковости языка. - М.: МГУ, 1956.
  6. История социологии: Учебное пособие / Под общ. ред. А.Н. Елсукова. Минск: Вышэйш. шк.. 1997.
  7. Кравченко А.И. Социология. Общий курс. М: Академический проект, 2003.
  8. Маркович Д.Ж. Общая социология. М.: Владос, 1998.
  9. Общая социология / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. М.: ИНФРА-М. 2002.
  10. Общая социология. Систематический курс: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Дыльнова. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999.
  11. Сосюр Ф. де. Курс общей лингвистики. - М., 1933.
  12. Чикобава А.С. Проблема языка как предмета языкознания. М.: Учпедгиз, 1959.




Проверить аттестат

.