masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Кристина

Хочу сказать спасибо, сделала заказ на сайте, мне оперативно ответили, все сделали качественно. обращусь еще не раз.

20.11.2014

Сергей

ТММ (тут моя могила)))))))))))))))), но сдал на хорошо. Спасибо вам.

11.04.2011

Наиль

Были сложности с о сдачей афхд, но доработали и препод принял.

07.01.2009

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

средства физического воспитания.docx

Предмет: Физическая культура

Стоимость готовой работы 500 руб.


 

Оглавление

 

Введение. 3

Глава 1. Средства физической культуры и их характеристика в педагогической и методической литературе. 5

1.1 Понятие «средства физической культуры». 5

1.2  Физические упражнения – основные средства физического воспитания. 16

Глава  2. Использование средств физической культуры в процессе физического воспитания школьников. 22

2.1 Анатомо-физиологические и психологические особенности школьников. 22

2.2  Средства физической культуры в процессе физического воспитания школьников  26

Заключение. 33

Список литературы.. 34

 

Введение

 

Народная мудрость гласит: “Здоровье всему голова. ”, “Здоровью цены нет. ”. Вырастить ребёнка крепким, сильным, здоровым - это желание каждого родителя. Но как это сделать, какими средствами и путями?

Физическая культура — часть образа жизни человека — система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. Она опирается на   научные  данные  о  физических   и   психических  возможностям организма,  на  специальную  материально-техническую  базу,  способствующую  их проявлению  и  развитию.  Физическая   культура как часть общей культуры направлена на гармоническое развитие всех  природных  сущностных  сил   и морального  духа   человека В системе всестороннего совершенствования личности она составляет  важную  основу  полноценной  жизнедеятельности: активного труда,   нормальной   семейной   жизни,   организованного   отдыха и полноты творческого самовыражения. Массовость и всеобщность физической культуры обеспечивается обязательными программами физического развития дошкольников в детском саду; комплексной программой физического воспитания учащихся всех классов обще­образовательной  и профессиональной  школы; физической  подго­товкой в вузах, спортобществах, клубах и секциях здоровья; про­граммами   спортивных   школ,  секций,   кружков,   систематической зарядкой дома  и на  производстве.  Широко используется  много­образие национальных форм осуществления физической культуры» Вместе с тем, недостаточное использование в целях поднятия уровня физической культуры народа стадионов и парков, слабая инициатива в строительстве простейших спортплощадок и спорт­залов, в организации спортивных, туристских и других клубов на кооперативных началах. Между тем, каждый цивилизованный че­ловек смолоду должен заботиться о своем физическом совершен­ствовании, обладать знаниями в области гигиены и медицинской помощи, вести здоровый образ жизни.

К средствам физического воспитания относятся гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения. На физическое развитие человека оказывают также влияния разнообразные движения, входящие в различные виды деятельности (труд, лепка, рисование, одевание и др., безусловные рефлексы, массаж.

Полноценное решение задач физического воспитания достигается только при комплексном применении всех средств, так как каждое из них по-разному влияет на организм.

Актуальность данной темы и определила выбор тему курсовой работы: «Средства физической культуры и особенности их использования в практике физического воспитания школьников».

Цель исследования: теоретически проанализировать особенности использования средств физической культуры в практике физического воспитания школьников.

Объект исследования: физическое воспитание школьников.

Предмет исследования: использование средств физической культуры в процессе физического воспитания школьников.

Для достижения поставленной цели нами были определены следующие задачи:

  1. Изучить и проанализировать литературу по теме работы;
  2. Выделить и описать специфические средства физической культуры.
  3. Охарактеризовать анатомо-физиологические и психологические особенности развития школьников.
  4. Определить специфику использования средств физической культуры в процессе физического воспитания детей школьного возраста.

Методы, используемые в процессе написания работы: анализ и изучение литературы по теме работы, обобщение и систематизация материала.

 

Список литературы

 

  1. Абросимова Л. И., Юрко Г. П. Физическое воспитание детей.- М, 1989г.
  2. Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни человека // Теория и практика физической культуры. - 1990.- №1.- с. 22 - 26. ?
  3. Введение в физическую культуру. - М., 1983.
  4. Глазырина Л.Д. Физическая культура: Программа и программные требования. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 144с.
  5. Кудрявцев   В.Т.   Физическая   культура   и   развитие   здоровья   ребенка (Психолого-педагогические основы).// Дошкольное восп. - 2004 - №1-4.
  6. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М., 1991.
  7. Набатникова  М.Я.   Физиологическая   оценка   нагрузки   при   развитии физических качеств школьников // Физическая культура в школе. - 1986. №2.- с.35-39.
  8. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. - М.: "Академия", 2001.
  9. Теория и методика физического воспитания/Б.А. Ашмарин, М.Я. Виленский, К.Х. Грантынь и др.; Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1979. - С.172-180.




Проверить аттестат

.