masterdiplomoff

Смело звони!

8-905-830-89-62

8-963-076-92-07

Отзывы

Виктор Малых

сделал на заказ контрольную работу по статистике. результат - получил зачет! спасибо!

05.12.2012

Мария

Спасибо за физику. Решили на отлично. Причем даже методичку им не давала. Только автора и то что юургу сказала. Дак мне сказали, что методичка есть.

13.11.2011

Катерина

Учусь на заочке, времени на учебу не хватает, перед сессией заказываю сразу несколько работ и всегда очень довольна результатом.

05.09.2013

Оставить отзыв еще

Главная Каталог готовых работ

Ученический договор. (ДЕМО-ВЕРСИЯ)*

Предмет: Трудовое право

Стоимость готовой работы 400 руб.


Оглавление

С.

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Общая характеристика ученического договора………………….5

1.1. Правовая природа ученического договора…………………………..5

1.2. Понятие ученического договора…………………………………….11

Глава 2. Отличительные особенности правового регулирования

ученического договора по действующему российскому

законодательству…………………………………………………….14

2.1. Содержание ученического договора……………………………......14

2.2. Стороны ученического договора, их права и обязанности………..27

Заключение……………………………………………………………………...37

Список использованных источников и литературы………………………39

Введение

Отношения по профессиональной подготовке и переподготовке работников непосредственно у данного работодателя, правовой формой которых традиционно выступает ученический договор, уже давно являются одним из важных видов общественных отношений, сложившихся в нашей стране.

В современных российских условиях заинтересованность в эффективном развитии названных отношений проявляют как работодатели и работники, так государство и общество в целом, что является отражением общемировой тенденции по повышению значимости образования как важного фактора социально-экономического развития. В России данная тенденция получила закрепление в таком программном документе, как Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р. В ней сформулирована задача развития в нашей стране непрерывного, в том числе внутрипроизводственного, обучения работников. Постановка в данной Концепции указанной задачи, наряду с другими задачами, вызвана необходимостью достижения не только цели модернизации образования, но и цели построения гибкого и эффективного рынка труда.

В связи с этим необходимо принятие и осуществление комплекса мер и, прежде всего, по совершенствованию правового регулирования отношений, возникающих в процессе профессионального обучения работников (лиц, ищущих работу) непосредственно у данного работодателя.

Все вышеизложенное обусловливает актуальность выбранной темы исследования.

Объектом исследования данной работы являются общественные отношения, складывающиеся при заключении и исполнении ученического договора.

Предметом исследования данной работы составляют нормативные правовые акты, регламентирующие порядок и условия заключения, исполнения и прекращения ученического договора, а также специальная юридическая литература, посвященная рассмотрению данного вопроса.

Целью исследовании данной работы является выявление особенностей правового регулирования заключения и исполнения ученического договора.

Для достижения поставленной цели при написании работы были поставлены следующие задачи:

1. Рассмотреть правовую природу ученического договора;

2. Раскрыть понятие ученического договора;

3. Дать характеристику содержанию ученического договора;

4. Обозначить стороны ученического договора, рассмотреть их права и обязанности.

Методологическую базу исследования составляют общенаучные методы: диалектический, лингвистический, статистический, а также частно-научные методы: сравнительно-правовой, историко-правовой, формально-логический и другие методы, позволяющие исследовать проблему комплексно.

Структура работы: данная работа состоит из введения, двух глав, объединяющих четыре параграфа, заключения и списка использованных источников и литературы. Структура работы обусловлена целями и задачами исследования.

 

 

Глава 1. Общая характеристика ученического договора

1.1. Правовая природа ученического договора

Отношения по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников непосредственно на производстве советские ученые-правоведы включали в предмет трудового права на том основании, что они имеют неразрывную связь (не только внутреннюю, но и внешнюю) с трудом в конкретной организации, являющимся объективной основой правовых норм, образующих отрасль трудового права[1].

Трудоправовой характер данных отношений признается и большинством современных ученых-трудовиков[2]. Однако вопрос о месте указанных отношений в системе отношений, составляющих предмет трудового права, начиная с 50 - 60-х гг. XX в. является дискуссионным[3].

Одна группа ученых полагала, что отношения по подготовке и переподготовке работников или, иначе говоря, ученические отношения, являются составной частью сложного, но единого трудового отношения, а договор, являющийся основанием их возникновения, - разновидностью трудового договора[4]. Вместе с тем они подчеркивали особенности данных отношений, которые заключаются в том, что в них имеются определенные элементы учебных отношений. Аналогично квалифицировались ими и отношения между работником и работодателем по поводу повышения квалификации[5].

Другие ученые утверждали, что между ученическими отношениями и отношениями по повышению квалификации, с одной стороны, и трудовыми отношениями, с другой стороны, имеются существенные различия в целевом назначении, содержании, средствах и формах регулирования. Поэтому, по их мнению, первую группу отношений следует признать самостоятельными, имеющими производный от трудовых отношений характер[6].

Так, В.Н.Артемова, отметив определенное сходство между трудовыми и учебно-трудовыми отношениями (к которым она относит не только отношения по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации, но и отношения по прохождению производственной практики, возникающие между учащимися и предприятиями[7]), относит последние к самостоятельной группе отношений[8].

При этом, по ее мнению, существенным признаком, объединяющим учебно-трудовые отношения в одну группу, является идентичность содержания и характера правовой связи, в которую облекаются эти отношения: «Во всех случаях это будет правовая связь, направленная на организацию и осуществление обучения, на создание условий для реализации дополнительных прав и обязанностей, принятых на себя сторонами при заключении соответствующего соглашения:. Общей является и непосредственная служебная роль данных отношений: более полное обеспечение предприятий кадрами высокой квалификации, усиление эффективности труда посредством повышения степени усвоения работниками теоретических знаний и овладения навыками»[9].

 

1.2. Понятие ученического договора

Ученический договор является самостоятельным видом договора в трудовом праве, содержание и обязательные условия которого предусмотрены непосредственно в ТК РФ (ст.ст. 198 - 208).

В действующем законодательстве не приводится определения ученического договора. С научной точки зрения ученический договор определяется как двухстороннее соглашение, заключаемое между юридическим лицом и учеником, предметом которого являются организация и проведение профессионального обучения или переобучения ученика по конкретной профессии, специальности, квалификации[10].

Традиционно в теории ученический договор по его правовой природе относят к возмездным договорам. По нему юридическое лицо организует обучение ученика, осуществляет это обучение и оплачивает время обучения, выплачивая стипендию, а также произведенную при этом продукцию. Взамен работодатель (настоящий или будущий) вправе требовать, чтобы ученик отработал в течение определенного времени, установленного договором по полученной специальности, профессии[11].

Юридическое лицо (организация) имеет право заключать две разновидности ученических договоров:

1) с лицом, ищущим работу, ученический договор на профессиональное обучение;

2) с работником организации - ученический договор:

- на профессиональное обучение (без отрыва или с отрывом от работы);

- на переобучение (без отрыва или с отрывом от работы).

Классификация, предлагаемая рядом авторов, подразделяющая ученические договоры на заключаемые, во-первых, с работником на переобучение без отрыва от работы и, во-вторых, на профессиональное обучение с лицом, ищущим работу[12], не представляется достоверной, т.к. в ст. 198 ТК РФ также предусматривается возможность заключения с работником ученического договора на обучение, а не только на переобучение. Кроме того, в трудовом законодательстве предусматривается возможность обучения и переобучения не только без отрыва, но и с отрывом от работы.

Необходимо обратить внимание на тот факт, что ученический договор с лицом, ищущим работу, является самостоятельным договором в трудовом праве, т.к. в данном случае трудовые отношения с учеником еще не возникли.

 

 

 

 


Глава 2. Отличительные особенности правового регулирования ученического договора по действующему российскому законодательству

 

2.1. Содержание ученического договора

 

Содержание ученического договора определяется в ст. 199 ТК РФ.

Ученический договор должен содержать ряд обязательных условий, наличие которых в нем носит строго императивный характер:

- наименование сторон;

- указание на конкретную профессию, специальность, квалификацию, приобретаемую учеником;

- обязанность работодателя обеспечить работнику возможность обучения в соответствии с ученическим договором;

- обязанность работника пройти обучение и в соответствии с полученной профессией, специальностью, квалификацией проработать по трудовому договору с работодателем в течение срока, установленного в ученическом договоре;

- срок ученичества;

- размер оплаты в период ученичества[13].

Отсутствие в ученическом договоре хотя бы одного из вышеуказанных условий является административным правонарушением (ст. 5.27 КоАП РФ[14]).

Ученический договор может содержать и иные (дополнительные) условия, определенные соглашением сторон, например, сроки сдачи квалификационных экзаменов, расписание теоретических занятий, графики практической работы и др.

Также в содержании ученического договора с работником организации следует определить форму обучения (с отрывом или без отрыва от производства).

2.2. Стороны ученического договора, их права и обязанности

Сторонами ученического договора и договора о повышении квалификации и, соответственно, субъектами возникающих на их основании отношений являются работодатель и работник. Работник может выступать стороной ученического договора в том случае, если предметом этого договора является профессиональная переподготовка. Если же предметом ученического договора является профессиональная подготовка, то одной из его сторон выступает лицо, не состоящее в трудовом отношении с работодателем, т.е. лицо, ищущее работу.

Работодатель в локальных нормативных актах может определить необходимые предпосылки для заключения с работником ученического договора или договора о повышении квалификации[15].

Так, в соответствии с Положением от 11 января 2006 года № ВМ-137 «О профессиональном обучении рабочих кадров ОАО «Российские железные дороги» кандидаты могут быть направлены на профессиональную подготовку по рабочим профессиям только после прохождения ими процедуры профессионального отбора (п. 11), а условием направления на курсы целевого назначения, на которых проводится повышение квалификации, является принадлежность к той или иной профессиональной группе, поскольку комплектование этих курсов проводится из рабочих одной или нескольких профессий (п. 25). Общим условием для направления на повышение квалификации является соответствие требованиям, предъявляемым к квалификации рабочих (п. 20).

Как отмечалось, включение правоотношений по повышению квалификации и правоотношений по профессиональной подготовке и переподготовке работников в одну группу однородных правоотношений обусловливается сходством основных обязанностей их субъектов: работодатель обязан организовать обучение работника и создать условия для успешного его завершения, а работник обязан пройти обучение, успешно выполнив учебный план.

 


Заключение

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы.

Право работника на профессиональное подготовку, переподготовку 5 и повышение квалификации, закрепленное ст. 21 ТК РФ среди других основных трудовых прав, представляет собой статутное право и является  основой правового регулирования отношений по профессиональному обучению работников (лиц, ищущих работу) непосредственно у данного работодателя. Именно в качестве статутного права, а не законного интереса это право вытекает из содержания ст. 21 ТК РФ и ст. 10 Европейской Социальной Хартии. В этой связи право работодателя проводить обучение работников, предусмотренное ч. 2 ст. 196 ТК РФ, должно пониматься одновременно и как его обязанность, которая возникает с момента заключения соответствующего договора.

На основе анализа норм российского законодательства о труде и законодательства об образовании, а также некоторых международных и региональных актов обоснован вывод о необходимости закрепить в ст. 21 ТК РФ право работника на профессиональное образование и профессиональное обучение за счет средств работодателя. Предусмотренная в настоящее время в данной статье формулировка - право на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации - значительно сужает возможности работников и работодателей в сфере профессионального обучения. Это предложение согласуется и с получившей распространение практикой организации профессионального обучения за счет средств работодателя.

 


Список использованных источников и литературы

1. Рекомендация МОТ № 60 1939 г. «Об ученичестве» // Конвенции и рекомендации, принятые Международной организацией труда: В 2 т. - Женева, 1991. - Т. 1. - С. 559.

2. Трудовой кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ // Российская газета. – 2001. – 31 декабря. - № 256.

3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ // Российская газета. – 2001. – 31 декабря. - № 256.

4. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов: Постановление правительства РФ от 26 июня 1995 г. № 610 // Собрание законодательства РФ. – 1995. – 3 июля. - № 27. – Ст. 2580.

5. Об утверждении Перечня профессий профессиональной подготовки: Приказ Минобразования РФ от 29 октября 2001 г. № 3477 // Бюллетень «Официальные документы в образовании». – 2001. - № 33.

6. Типовое положение о непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров народного хозяйства. Утверждено Постановлением Госкомтруда СССР, Госкомобразования СССР и Секретариата ВЦСПС от 15 июня 1988 г. № 369, 92-14-147, 20/18-22 // Бюллетень Госкомтруда СССР. - 1988. - № 11.

7. Кассационное определение Санкт-Петербургского городского суда от 06.12.2010 г. по делу № 2-4062/10 // Текст документа официально опубликован не был, СПС Гарант.

8. Артемова В.Н. Право советских граждан на профессиональную подготовку и повышение квалификации. – Минск: Наука и техника, 1981. – 191 с.

9. Брюхина Е.Р. Право на труд и право на образование: регулирование отношений по профессиональной переподготовке работников в России: Диссертация кандидата юридических наук. - Пермь, 2007. – 215 с.

10. Гинцбург Л.Я. Социалистическое трудовое правоотношение. - М.: Наука, 1977. – 310 с.

11. Глебов В.Г. Ученический договор: Автореферат диссертации кандидата юридических наук. - Томск, 2005. – 29 с.

12. Занданов И.В. Ученический договор и договор о повышении квалификации: общее и особенное // Журнал российского права. – 2009. - № 12. – С. 168 – 175.

13. Иванов С.А., Лившиц Р.З., Орловский Ю.П. Советское трудовое право: вопросы теории. - М.: Наука, 1978. – 368 с.

14. Каминская П.Д. Советское трудовое право: Обзор действующего законодательства с постатейным комментарием к КЗоТ РСФСР. - М.: Госиздат, 1930. – 524 с.

15. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации / Отв. ред. А.М.Куренной, С.П.Маврин, Е.Б.Хохлов. - М.: Городец, 2007. – 679 с.

16. Комментарий к Трудовому кодексу РФ: постатейный, научно-практический / Отв. ред. К.Я.Ананьева. - М.: Омега-Л, 2007. - 401 с.

17. Лушникова М.В., Лушников А.М. Курс трудового права: В 2 т. Т. 2. Трудовые права в системе прав человека. Индивидуальное трудовое право: Учебник. - М.: Проспект, 2011. – 608 с.

18. Миронов В.И. Трудовое право: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2009. – 864 с.

19. Митрофанова В.В. Ученический договор: проблемы применения на практике // Справочник кадровика. - 2004. - № 9. – С. 13 – 17.

20. Никонов Д.А., Стремоухов А.В. Трудовое право: Курс лекций. - М.: Норма, 2007. – 432 с.

21. Нуртдинова А.Ф. Ученический договор по ТК РФ // Справочник кадровика. - 2003. - № 4. - С. 21 – 22.

22. Орловский Ю.П. Труд молодежи в СССР. – М.: Наука, 1974. – 256 с.

23. Пашков А.С. Правовое регулирование подготовки и распределения кадров. – Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1966. – 188 с.

24. Прокудин В.П. Правовое регулирование подготовки и повышения квалификации рабочих в условиях научно-технического прогресса: Диссертация кандидата юридических наук. - Харьков, 1978. – 232 с.

25. Процевский А.И. Метод правового регулирования трудовых отношений. - М.: Юридическая литература, 1972. – 288 с.

26. Трудовое право России: Учебник / Под общ. ред. Ю.П.Орловского, А.Ф.Нуртдиновой. - М.: Контракт, 2011. – 648 с.

27. Трудовое право России: Учебник / Под ред. А.М.Куренного. - М.: Юстицинформ, 2011. – 792 с.

28. Трудовое право и научно-технический прогресс / Под ред. С.А.Иванова. - М.: Наука, 1974. – 563 с.

29. Уржинский К.П. Договор об ученичестве // Правоведение. - 1961. - № 3. - С. 71 - 75.

30. Феофилактов А.С. Ученический договор: особенности содержания и практика разрешения споров // Трудовое право. – 2011. - № 4. – С. 22 – 27.

 

 


[1] Артемова В.Н. Право советских граждан на профессиональную подготовку и повышение квалификации. – Минск: Наука и техника, 1981. – С. 17.

[2] Напр., Нуртдинова А.Ф. Ученический договор по ТК РФ // Справочник кадровика. - 2003. - № 4. - С. 21; Трудовое право России: Учебник / Под общ. ред. Ю.П.Орловского, А.Ф.Нуртдиновой. - М.: Контракт, 2011. – С. 44.

[3] Занданов И.В. Ученический договор и договор о повышении квалификации: общее и особенное // Журнал российского права. – 2009. - № 12. – С. 168.

[4] Гинцбург Л.Я. Социалистическое трудовое правоотношение. - М.: Наука, 1977. – С. 156; Процевский А.И. Метод правового регулирования трудовых отношений. - М.: Юридическая литература, 1972. – С. 92.

[5] Орловский Ю.П. Труд молодежи в СССР. – М.: Наука, 1974. – С. 98; Иванов С.А., Лившиц Р.З., Орловский Ю.П. Советское трудовое право: вопросы теории. - М.: Наука, 1978. – С. 104.

[6] Пашков А.С. Правовое регулирование подготовки и распределения кадров. – Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1966. – С. 61.

[7] Артемова В.Н. Право советских граждан на профессиональную подготовку и повышение квалификации. – С. 40.

[8] Там же.

[9] Там же. – С. 42.

[10] Комментарий к Трудовому кодексу РФ: постатейный, научно-практический / Отв. ред. К.Я.Ананьева. - М.: Омега-Л, 2007. - С. 326.

[11] Нуртдинова А.Ф. Ученический договор по ТК РФ. – С. 22.

[12] Митрофанова В.В. Ученический договор: проблемы применения на практике // Справочник кадровика. - 2004. - № 9. – С. 14.

[13] Феофилактов А.С. Ученический договор: особенности содержания и практика разрешения споров // Трудовое право. – 2011. - № 4. – С. 22.

[14] Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ // Российская газета. – 2001. – 31 декабря. - № 256.

 

[15] Занданов И.В. Ученический договор и договор о повышении квалификации: общее и особенное. – С. 171.




Проверить аттестат

.